小学生学习方式变革的实践与探索

走进当前中小学课堂，不难发现，课堂教学模式不少是“灌输→接受”，学生学习方式基本是“听讲→背诵→练习→再现教师传授的知识”，学生完全处于一种被动接受的状态，学生缺少自主探索、合作学习和独立获取知识的机会，创新精神和实践能力的培养得不到重视。在新课程理念的指导下，学生学习方式应当有所改变：数学学习应该多样化，现实的、有趣的、探索性的学习活动应该成为学习的主要形式之一。下面就在新课程理念的指导下，如何让学生自主学习、合作学习和探究学习谈谈我们的一些看法。     

美味猕猴桃基因组DNA的提取条件优化

采用改良CTAB法以及不同2-巯基乙醇梯度和不同EDTA梯度分离基因组DNA的方法对多糖含量高、极易褐化的美味猕猴桃嫩叶基因组DNA提取条件进行了优化：结果表明，提取缓冲液中加入20mmol／LEDTA及4％、5％β-巯基乙醇的改良CTAB法和40mmol／L、60mol／L、80mmol／L、100mmol／LEDTA及不同浓度的β-巯基乙醇(0％～5％)的改良CTAB法提取效果都比较好。     

光盘存储技术与缩微摄影技术在档案管理中的比较

二十世纪八十年代,光盘技术的迅速发展,成为现代信息存储技术支柱.光盘技术、缩微技术是现代信息存储技术的重要支柱.由于现代化科学技术的发展和应用,最大限度地延长了档案的寿命,方便了用户利用,提高了工作效率,促进了档案管理现代化.本文就缩微技术与光盘存储技术在档案管理工作中的应用进行分析比较.     

多点触控虚拟解剖系统在耳鼻咽喉科教学中的应用策略探讨

目的:探讨多点触控虚拟解剖系统在耳鼻咽喉科教学中的应用。方法:选取苏州大学医学院临床医学专业本科生的两个班级学生(A和B班),A为对照组,B为观察组,对两组学生分别进行传统教学以及多点触控虚拟解剖系统教学并评估学习效果。结果:观察组学生中同意新教学模式可提高学习热情、提升实践水平、拉近师生关系、强化知识点记忆以及树立团队合作意识的人员数量显著大于对照组(P<0.05);且在理论知识、考试成绩方面优于对照组(P<0.05)。结论:多点触控虚拟解剖系统在耳鼻咽喉教学中的应用存在重要的意义与价值。     

以学生发展为本 加强作业改革

作业是反馈、调控教学过程的实践活动,也是在教师的指导下,由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教育过程。通过作业教学,使学生巩固、内化学得的知识、技能,充分发挥师生双方的主观能动性,从而使学生产生新的学习欲望。然而,在当前小学数学教学中,由于教师对作业价值的认识偏差,产生了     

加强与改进学校德育的必然要求

社会主义荣辱观是对社会主义道德标准的高度概括，是公民道德建设与培养社会主义建设和接班人的重要内容，树立社会主义荣辱观是加强与改进学校德育的必然要求。     

日常生活的审美化与文艺学的学科反思

本文探讨了当前文艺理论界普遍关注的一个热点命题: 日常生活审美化, 并对文艺学的学科现状及问题进行了思考。文章从审美化现象入手, 梳理了日常生活审美化的原因, 日常生活审美化与身体产业的内在因果关联, 日常生活审美化对文艺学学科体系形成的机遇与挑战, 并指出文艺学研究应正视审美泛化的事实, 紧密关注日常生活中新出现的文化/艺术活动方式, 及时调整、拓宽自己的研究对象与研究方法。     

用影视剧激活语文课堂

电影、电视是学生的至爱。学生谈起电影、电视常常是眉飞色舞,激情澎湃。顺着学生的这一爱好,不妨将电影电视引进语     

国际教育援助视野中的学校制度变革——我国西部农村学校发展计划的实践与评析

学校发展计划是英、美等西方国家现代教育改革中重要的学校制度变革策略,自2000年以来,通过大型国际教育援助项目,学校发展计划在我国西部农村中小学得到大规模实验推广,受到学界和政府的关注。本文系统梳理了这一学校制度变革策略在我国西部中小学推进的路径、机制、方法等基本内容,反思评析了学校发展计划的实践效果、问题和阻抗。作为一种源于异域的分权式学校管理思想和方式,学校发展计划的引入和实践对我国正在探索中的学校整体变革和现代学校制度建设有着强烈的现实意义和借鉴价值。     

依据前卫队员的技术运用特点探讨足球运动员的协调能力的基本特征

笔者对近 2 0场足球比赛中的 3 2名前卫队员的有球与无球技术动作进行了现场跟踪统计。结果表明 :无球技术动作中运用较多的为变速跑、突起、突停、转身 ,有球技术动作中运用较多的为直接传、接传、接运传。依据其运用特点总结出足球运动员协调能力的特征 :空间定向准确性特征 ,重心控制随意性特征 ,脚步动作节奏灵活性特征。