全文获取类型
收费全文 | 5051篇 |
免费 | 32篇 |
国内免费 | 39篇 |
专业分类
教育 | 3566篇 |
科学研究 | 529篇 |
各国文化 | 36篇 |
体育 | 250篇 |
综合类 | 130篇 |
文化理论 | 20篇 |
信息传播 | 591篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 95篇 |
2022年 | 85篇 |
2021年 | 56篇 |
2020年 | 63篇 |
2019年 | 74篇 |
2018年 | 38篇 |
2017年 | 66篇 |
2016年 | 37篇 |
2015年 | 81篇 |
2014年 | 514篇 |
2013年 | 232篇 |
2012年 | 217篇 |
2011年 | 320篇 |
2010年 | 319篇 |
2009年 | 303篇 |
2008年 | 239篇 |
2007年 | 311篇 |
2006年 | 244篇 |
2005年 | 238篇 |
2004年 | 260篇 |
2003年 | 189篇 |
2002年 | 176篇 |
2001年 | 142篇 |
2000年 | 137篇 |
1999年 | 79篇 |
1998年 | 93篇 |
1997年 | 51篇 |
1996年 | 46篇 |
1995年 | 49篇 |
1994年 | 45篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 28篇 |
1988年 | 19篇 |
1987年 | 20篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 14篇 |
1982年 | 14篇 |
1980年 | 6篇 |
1979年 | 6篇 |
1959年 | 6篇 |
1958年 | 8篇 |
1956年 | 6篇 |
1954年 | 9篇 |
1950年 | 6篇 |
排序方式: 共有5122条查询结果,搜索用时 31 毫秒
71.
2001年10月7日,中国足球队击败阿曼队,胜利进军世界杯,实现了几代中国人的梦想。米卢到底使了什么绝招,使始终徘徊在亚洲大门里的中国足球队迈出了这历史性的一步?现在回想起来,我们不得不承认,“网式足球”在其中起了重要的作用。 相似文献
72.
目前中小学心理健康教育指导大多处于自发状态,一般是中小学根据临时需要聘请专家进行一般性指导,这对中小学心理健康教育虽有积极的促进作用,但也存在针对性和实效性不强等问题,导致当前中小学心理健康教育效果不如人愿。 相似文献
73.
74.
我园在落实园长责任制的过程中,进行了一系列改革。其中,最值得提及的就是在班级管理中推行了首席教师制。所谓班级首席教师制,就是每班配备一名组织能力强、科研水平高、教学经验丰富的教师担任首席教师,全面负责班级的日常教育、管理和教研活动。 相似文献
75.
英语新闻的标题特点
新闻标题具有简洁、重点突出、语言新颖等特点.英语新闻标题主要运用省略、以符代字、头韵和尾韵、双关语等方法来实现这些要求.
1.省略的运用
在英语新闻的标题中,冠词、代词、be动词、名词所有格等不影响语句实际意思的词语通常被省略.例如,省略代词:China bans imports of DPRK raw minerals,aviation fuel exports (China bans its imports of DPRK raw minerals,aviation fuel exports) (Xinhua,2016-04-05)这里省略了代词“its”. 相似文献
76.
校园绿化的功能及特点 总被引:2,自引:0,他引:2
随着生活水平不断提高,人们不再仅仅注重于室内空间的装饰美化,而将眼光更多地投向我们周围生活环境的改善和美化。学校是教书育人的地方,对人文环境和自然环境的要求更高,现在校区的绿化得到了各方面的重视,校园大批空地投入整块成片的正规设计和绿化、美化,校园的面貌不断改善。但是校园的绿化、美化也不只是简单地种树、植草,而是要综合考虑绿色植物的特性、功能和校园布局的合理性。科学地规划、设 相似文献
77.
78.
实施<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>,要重视体育课程内容的体育文化含量.课程内容的体育文化,除学科本身的理论、技能外,还应包括新的教学观及与体育相关的德育、美育文化等,并把几者结合成一个有机的整体.在教学实践中,坚持文化的统一性,注重教学内容的科学性和系统性;体现"以人为本"的文化特征,课程设置要把学生主体和课程客体统一起来,并使学生学习的积极性和创造性得到发挥. 相似文献
79.
"整本书阅读"在高考语文中的试题命制有落实语文核心素养,使"整本书阅读"课程实施与评价体系共同发展、相互促进的重大意义。本研究以2016-2018年各地区全国高考语文卷为文本,通过分析高考语文如何设置命题来考查"整本书阅读",以此来探究其命题规律以供教学改革为效用。针对其呈现出考查地区集中于独立命题省份、命题形式偏向选择和简答、语料内容集中贫乏、考查目标定向模糊等特点,在未来的高考语文命题设置中,整本书阅读考查的命题形式应多样化,考查学生多种层次阅读能力;材料内容应丰富化,考查学生开阔阅读视野;评价测试应过程化,考查学生有效阅读方法;问题设置应开放化,考查学生独特阅读体验。 相似文献