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121.
122.
跨学科主题教学有利于更好地发展学生的知识、技能、情感。主题是跨学科教学的纽带,跨学科主题教学可借鉴IB课程中“我是谁”“我身处的时空”“如何表达自己”“如何组织自己”“世界如何运转”“共享地球”的主题内容框架,达到概念、技能、态度和行动四个方面的目标。在具体教学中,先明确教学步骤,再开发适合的课程模式,最后运用适当的方法开展教学。 相似文献
124.
悄风 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
生活磨炼了张艺谋,也赋予了他才华。当张艺谋以“赌徒”的文化心态,把自己的全部视点投注于电影事业时,实际上,他已经与女性形象结了缘。他由女性反观自身、观照人生之际,已经表现出他对于艺术独特而天才的追求。这追求使他在对传统文化与现代心理的交融中获得了一点深切感受 相似文献
125.
126.
王开风 《语数外学习(初中版)》2007,(9Z):59-60
British millkman Steve Leech saved some shops andflats (公寓) with milk and won a National Bravery Award(国家勇敢奖)[第一段] 相似文献
127.
高职院校酒店管理专业人才培养模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
立足于石家庄酒店行业的发展态势和职业岗位能力需求,结合酒店从业人员现状和高职教育的办学特点,研究制定科学、合理、有效的人才培养模式,使人才培养贴近社会、贴近市场、贴近实际、贴近河北的发展和需求,以实现学生与市场的"无缝"对接,从而为"十二五"酒店业人才培养规划的研究制定奠定基础.文章通过对石家庄信息工程职业学院酒店管理专业的人才培养模式分析研究,提出了新的专业教育教学改革模式,以满足目前酒店管理专业人才市场的需要. 相似文献
128.
高尚风 《乐山师范学院学报》2013,(4):36-41
英国作家詹·格·巴拉德在《太阳帝国》中塑造了沉默的中国人形象,他对战争阴霾下的上海的描写,是为了借对"他者"的否定和批判肯定自身。巴拉德对中国形象的塑造采取了意识形态化的策略,在他建构的中国形象背后,则是对自身民族身份的认同困惑,还有隐蔽的帝国主义思想和殖民意图。 相似文献
129.
渤海风 《中学数学教学参考》2008,(1):88-91
1单元知识网络2要点剖析2.1事件的类型(1)必然事件:在一定条件下重复进行试验时,有的事件在每次试验中必然会发生,称为必然事件;(2)不可能事件:有的事件在每次试验中都不会发生,称为不可能事件; 相似文献
130.
英国作家巴拉德的小说《太阳帝国》是一部自传小说。小说以一个小孩的视角,着力描写上海血腥、阴森和恐怖的一面;通过对"太阳帝国"意象的运用,对日本和美国形象进行美化。巴拉德塑造的异国形象受其西方中心主义写作立场的影响,折射出他颠倒是非的价值观与殖民意图。 相似文献