定比分点公式应用例谈

高中课本《平面解析几何》中的定比分点坐标公式,深刻揭示了在直角坐标系中直线上相关点之间的内在联系,是平面解析几何理论的重要基石之一,它不仅为我们更深层次地研究平几问题提供了新的思路和方法,     

地方高校理工类大学生理想信念教育常态化制度化的实践路径

文章基于研究述评,首先阐述了地方高校理工类大学生理想信念教育的着眼点,然后对理想信念教育常态化制度化相容的关系进行了分析,最后提出了地方高校理工类大学生理想信念教育常态化制度化的实践路径。     

从影像触达到文化认同：短视频跨文化传播的情感互动机制——基于互动仪式链的视角

情感融入短视频跨文化传播已成常态,但其内在机制一直缺乏探讨。兰德尔·柯林斯的互动仪式链理论为这一过程性分析提供了理论视角。本文通过构建以“影像触达-行动触发-文化触动”为核心环节的短视频跨文化传播互动仪式链模型,阐明跨文化传播语境下短视频的情感互动机制。在此基础上,结合典型短视频案例分析,归结出跨文化传播语境下,以共通、沉浸、交互的情感为核心要素的短视频情感叙事策略。     

珠三角市报对外竞争形成两极格局

珠三角是中国改革开放的前沿阵地,同时也是中国报业最发达地区之一。近年来,广州三大报业集团纷纷抢滩珠三角报业市场,在7个二级城市中,广州各大报纸在佛山、东莞两地最早开辟疆土,两地竞争也最为激烈。广州报业抢滩珠三角市场广州报业的区域性异地扩张最早始于1996年,当时《广     

澳门学生的体脂率以及与部分运动素质项目的相关研究

通过对澳门青少年的体质调查和统计分析,得出澳门青少年的体脂率均数、年龄变化及性别差异;得出澳门青少年相邻年龄组体脂率均数差别的检验结果、体指率分布的正态性检验结果、体脂率与部分运动素质项目相关分析的结果,为体育教育和健康辅导等提供依据性资料。     

我的“鞭炮方针”

在记者队伍里,你会发现有两种人:一种是专门搞“大手笔”、经营大稿子的,对于千字以下的小稿不屑一顾,我想称他们为“制炮者”;另一种是专抓“浮头儿鱼”的,见什么写什么,整天忙忙碌碌,不大开动脑筋,只要能发稿见报就行,我想称他们为“做鞭者”。我觉得这两种类型的记者各有长短。“制炮者”的作品,一般来讲质量较高,影响较大,这是值得称道的;但其稿件数量较少,再加上一些“哑炮”,因此一年到头看不到他们几篇报道,往往只听见“轰隆”一声响就烟消云散,再也很难听到他们的声音了。“做鞭者”作品数量较多,他们象良种鸡那样,“咯嗒咯嗒”,一天一个蛋,有时     

加强化学实验 培养学生能力

当前,在化学实验中存在的问题是,学生看演(?)实验的多,做书面实验题的多,而学生自己进行实验的少。新教材虽然加强了学生实验的项目,但由于分布在三个学年里,同时学校缺乏实验设备,所以学生动手的机会仍然少。针对这些情况,我们认为应该抓好边讲边实验和实验习题,以增加学生实践的机会,培养学生的能力。     

推陈出新 后出转精——评10年来对外汉语阅读教材的编写

本文从1989--1999年间出版的对外治语初，中级阅读教材中选取6种有代表性的教材进行分析和比较，认为10年来对外汉语阅读教材的编写经历了一个把重点从阅读理解转向阅读技能训练的认识和实践的过程，作者侧重评析了《中级汉语阅读教程》，并认为，从技能训练的角度来看，目前中级阅读教材的编写路子已经比较成熟了，而如借鉴其编写经验对初级阅读教材的技能训练进行细化并将初中级阅读教材一体化，仍然是摆在我们面前的现实任务。