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新形势下,社会在不断发展,各大企业的发展速度越来越快,对于人才的要求也逐渐提高,因此,在各大高校的发展过程中,培养学生综合能力已经成为其发展的主要目标。在高校发展过程中开展体育教学,不仅可以提升学生的综合能力和水平,还有利于培养大学生的终身体育意识,对学生未来发展具有很大作用。 相似文献
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<正>由于历史的教学内容较为繁多,传统历史知识的教学方式枯燥且无味,导致对于初中世界历史教学的内容难点也在不断提高,如何提高课堂内容教学的质量,并对世界历史的教学策略进行更新,成了初中年级的历史教师所共同关注的问题。本文就初中阶段的历史教师在进行历史教学过程中,应当将思路盲点和教学中的主次进行有效把控和清除,突出教学重点、破解内容难点,是历史教学过程中的重要原则等思路进行讲解。面对当下初中的世界历史教学难点及其教学策略的问题探究,是指针对初中学生对待历史学科的厌学现象,如何使学生对历史教学内容进行理智的改观,成为众多教育 相似文献
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<正>【教学目标】1.以“讲好流传千年的故事”为任务情境,带领学生借助人物关系图和赛马对阵图,用自己的话讲清楚这个经典故事。2.以“探询孙膑的思维密码”为任务情境,带领学生抓住关键词句,通过“议身份”“议赛马”“议规则”“议思维”了解孙膑的思维过程,加深对课文的理解。3.以“用思维解决生活问题”为任务情境,帮助班级提升运动会团体总分,实现思维的迁移运用。 相似文献
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