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131.
都市绿洲     
都市绿洲逄丽萍译余林校拥挤和文化使东京成为一个变化无穷的迷人的城市,但这种活动密度容不得很多的自然空间。杂乱无章的发展使东京给予每位居民的公园空间比其他大都市都少。所以这座忙碌城市的居民最近热诚地欢迎一座新的袖珍公园。在一块能容6辆小汽车的空地,行人...  相似文献   
132.
预设与生成是统一的.任何预设当放在动态的课堂中.随着学生的变化,会出现新的问题。教师只有不断地发现问题,调整预设,在预设中实践生成,在生成中优化预设,才能实现预设与生成的统一。  相似文献   
133.
失败的滋味     
5月15日 睛 上课铃终于响了,我怀着忐忑不安的心情坐在教室里等待着老师的到来,这节课要公布我最担心的数学成绩。终于老师捧着一沓厚厚的试卷来到了教室,开始宣读成绩,同学们考得都不错,我的心里七上八下,“杨元,70分!.”老师念到了我。我的心里一凉,低着头到讲台上领回了试卷。  相似文献   
134.
2004年是实施《学生体质健康标准》的第一年,本文对农村中学(太华中学)初一7个班共351名学生,依照《标准》实施的数据进行分析,结果表明合格率100%,及格率31%,良好率54%,优秀率15%,身体素质得分率较高,身体形态、身体机能得分率较低。通过分析,对现状进行了归纳。并针对现状提出若干改进意见。  相似文献   
135.
叶丽萍 《九江师专学报》2004,23(3):106-106,100
识字是低年级语文教学的重点。《课文课程标准》中强调低年级要注重“培养学生主动识字的愿望”。旨在培养学生识字的兴趣,让学生愿意识字,喜欢识字,逐步形成识字能力。这一理念在集中识字教学中得到了很好的体现。实践证明,小组合作学习是集中识字教学的有效途径。  相似文献   
136.
对待孩子的错误,严肃认真地处理是一种方法,但有时采用幽默的方法同样可以达到预期的目的。前苏联著名诗人米哈依尔·斯维特洛夫就是一位善以幽默的方法教育孩子的高手。有一天,诗人刚回家,就见一家人慌作一团,诗人母亲正 在打电话给医院请求急救。原来诗人的小儿子舒拉别出心裁地喝了半瓶墨水。诗人明白,孩子喝下的那种墨水不至于使人中毒,用不着惊慌,而这也正是教育舒拉的好时机。于是,他轻松地问:“你真的喝了墨水?”舒拉得意地坐在那里,伸出带墨水的舌头,做了个怪相。诗人一点儿不恼,从屋里拿出一叠吸墨水的纸来,对小儿子说:“现在没办…  相似文献   
137.
当前 ,国内外教学论的研究已进入到一个新的阶段 ,不仅研究儿童的认知过程 ,也研究儿童的“情意”过程 ,探索儿童在教育过程中情感、意志、个性心理发展变化的特点和规律 ,使儿童的知、情、意都得到全面和谐的发展。李吉林老师的情境教育深深扎根于中国传统文化的土壤 ,它吸取了中国古代文论有关“意境”论的有益养分 ,又借鉴了当代西方教学论中“启发学”的某些做法 ,在她自己长期的教育实践中 ,不断地融合、汇流、发展、创造了适合中国国情、具有民族气派、符合中国儿童身心特点的情境教育。其主要特色有以下几点 :第一 ,李老师的情境教育…  相似文献   
138.
教学艺术风格是指教师在长期的教学实践中逐步形成的、适合自己个性特征的教学观点、教学方法和教学技巧的独特结合与表现。教学艺术风格不仅是教师在教学上成熟的标志 ,也是一名优秀老师必须具备的基本素质 ,它直接影响着学生个性的发展 ,没有自己独特教学艺术风格 ,也难以培养出富有个性的学生。一、教师教学艺术风格的形成因素内在因素 :1.品德修养。教师的品德修养表现在对教学工作的热爱、责任心以及言行举止等方面。教师的品德修养对于开拓与加深课堂教学境界起着决定性的作用。 2 .知识结构。教师的知识结构除了系统深入掌握专业知识…  相似文献   
139.
阐述了公路工程中高路堤下沉、软土地基沉降、沥青砼早期破坏、水泥混凝土路面的段板、桥头跳车等常见的质量通病,并分析了产生的原因,提出了防治技术措施.  相似文献   
140.
为了保障机载无线电设备的正常工作,完成对机载无线电设备进行定期检测和维修,我们提出了机载无线电设备测试系统的一种优化设计,配合软件系统以后,使大部分信号分析比较,以及对输入信号,电源控制等方面充分实现智能化,本文主要介绍了用Protel99来实现此机载无线电设备综合检测系统的硬件设计方案以及基本设计框图。  相似文献   
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