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(数学教学中,要从学生已有的知识以及学生熟悉的生活情境和感兴趣的具体事物出发,通过实物、教具引导学生在理解的基础上掌握知识,给学生充分观察和实际操作的机会,让他们体会到数学来源于生活、来源于生产实践,增强学生学好数学的兴趣。这是新大纲中所强调的。笔者听了一位教师的一节数学课,在这方面体现得非常好,现录述如下。) 一、举出实例,教学分数的产生 请同学们看老师手中的米尺(一米长),用它来量黑板的长,量了3次多一些,如果用“米”来作单位,黑板的长度能用学过的整数来表示吗?(不能)再比如,把一个苹果平均分… 相似文献
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《安塞腰鼓》是一篇富有特色的课文,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量,对小学生来说理解、体会有一定的难度。这样的课文如何来教?全国第五届青年教师小学语文教学竞赛一等奖获得者、湖北省特级董琼为我们演绎了一堂精彩的"散发着黄土高原气息"、"语文味很浓"的课,教育部教师教育课程资源专家委员会委员、全国语文教师继续教育研究会副理事长、全国小语会顾问、本刊编委杨再隋教授对该课作了精要的评析,为此,本刊特以较大篇幅刊载,希望对大家有所启发。 相似文献
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边国恩 《廊坊师范学院学报》1994,(2)
本世纪西方文学既是极富于开放特征和创造活力的文学,又是多种文化基质的综合。它除内蕴着一定的深层文化意识,即特定的历史时期人类生活方式及其全部物质文明和精神文明所积淀的深层社会心理结构,还往往交织着不同程度的神学倾向,体现着现代基督教从“神证”向“神学”、从笃信型宗教向文化型的靠拢,揭示了二十世纪西方文学向神学的回复。 相似文献
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策划人语:教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。只按预设进行的课堂.只是教师个人精彩的表演,学生的主体作用难以凸显;只按生成进行的课堂,会是漫无目的的闲谈,教师的主导作用淡化甚至失去。因此,《数学课程标准》(2011年版)指出:“教学中应当注意……‘预设’与‘生成’关系…‘应以本标准为依据.把握好教材的编写意图和教... 相似文献
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进入数字传播时代,网络应用成为获取音乐的重要方式,给音乐广播带来新的挑战和机遇。当前中国音乐广播类型化细分不足,节目品牌化与精品化程度不高,未来要对音乐节目进行深度整合,发挥主持人的特殊魅力,拓展移动互联网生存平台。 相似文献
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企业的竞争是人才的竞争,不仅需要专业人才更需要高技能人才,因此,加强基层培训,培养高素质技能人才是推动企业发展的当务之急。 相似文献