对《中国高等教育法》中几个问题的探讨(下)

《高等教育法》是继我国教育根本大法《教育法》之后，颁行的又一重要的教育法律。文章对《高等教育法》中的创新精神、民办高校、高校收费、内部管理体制改革四个问题阐述了自己的观点。     

英语语法模拟试题

英语语法模拟试题贺国荣，李正栓１．ＭｕｌｔｉｐｌｅＣｈｏｉｃｅ（单项选择题）（３０％）Ｏｆｔｈｅｆｏｕｒａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅａｎｓｗｅｒｓ（ａ，ｂ，ｃ，ｄ）ｃｈｏｏｓｅｔｈｅｏｎｅｔｈａｔｂｅｓｔｃｏｍｐｌｅｔｅｓｔｈｅｓｅｎｔｅｎｃｅ．（从每题的...     

学生主体的再认识

《语文课程标准》(实验稿)是语文教育改革的重要成果 ,贯穿其间 ,渗透其中的是以人为本和以学生发展为本的新理念。以学生发展为本就是要真正认识“学生是认识和发展的主体” ,确立“学生是语文学习的主人”的观点 ,着力培养学生的自主学习意识、自主学习能力以及自主探究意识和创新精神 ,使语文教学过程成为学生学会学习和建立正确价值观的过程。当前 ,我国语文教育界对“学生主体”的探索 ,总的看是实践先行、理论滞后。许多著名特级教师在长期的教学实践中做了许多有益的尝试 ,取得了令人瞩目的成绩。上世纪五十年代 ,斯霞、霍懋征、袁、…     

甘肃省实施联合国教科文组织“亚太地区提高小学生能力水平联合革新计划”

联合国教科文组织“亚太地区提高小学生能力水平联合革新计划”(简称“JIP”计划),是中国、泰国、马来西亚、尼泊尔、菲律宾、印度尼西亚、斯里兰卡、印度和南朝鲜9个国家共同研讨的一项如何提高小学教育质量的教育改革实验,是亚太地区发展中国家针对本国小学教育质量不高,小学生的“双基”达不到国家要求的情况,在谋求通过各国之间的有效合作、共同致力于小学教育革新的思想基础上,经联合国教     

以文会友

乾隆二十七年顺天乡试后,纪晓岚受命督学福建。一天他来到福州一家茶楼,恰好一群文士在那里饮茶赋诗。纪晓岚上前想以文会友。那些人就以此楼为题叫他作诗。纪晓岚道:"一爬爬上最高楼。"众人听了,相对笑道:"这也算诗?"这时,就听又道:"十     

用马克思的扬弃观透视当代资本主义

马克思对资本主义历史进程的分析和预测始终贯彻着扬弃的观点,即资本主义的历史发展是一个辩证否定的过程。对于扬弃的含义应该从哲学意义而不应从普通意义上理解。用马克思的扬弃观透视当代资本主义,必然会发现当代资本主义自我扬弃是迫于外界压力的消极扬弃过程,其发展趋势是接近而不是远离社会主义。马克思关于资本主义基本矛盾运动的必然结果是社会主义代替资本主义的论断并没有失效。     

简易力的合成演示器的制作和使用

“力的合成”法则在初中和高中物理教学中虽然在内容和理解层次上有所不同,但都是这两个阶段涉及的力学知识中的重点和难点问题。多年的教学经验证明,通过实验为学生提供尽可能精确的事实性实验依据是帮助学生正确理解这一问题的最关键所在。为此,笔者设计了一套制作简单,易操作,且实验现象明显的“力的合成演示器”装置,现介绍如下,供大家参考。     

人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册教材分析及教学建议

人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册的编写，一方面体现了新的教材观、教学观和学习观，注意所采用措施的可行性，具有创新、实用、开放的特点；另一方面，注意处理好继承与发展的关系，具有基础性、丰富性和发展性的特点。实践中，我们认识到，教材是最为重要的课程资源，但这一课程资源要真正服务于学生的发展，需要教师正确领会教材的编写意图，合理把握教学目标，设计切实可行的教学实施方案，     

语文课程的性质

任何一门学科的性质问题都是对该学科进行系统研究的首要问题,语文课程也不便外。自1949年由“国文”“国语”改称“语文”以来,人们对语文性质的研究就随之展开,但又一直存有争议。这里要特别指出的是,1997年11月《北京文学》