浅谈化学实验教学

新课程理念下如何实施实验教学,如何发挥实验教学的实效性,如何体现"以学生为本"是我校化学教学研究的重点内容,下面结合课程改革以来我校实验教学情况,浅谈本人觉得颇有成效的点滴体会:     

《分数的意义》课·堂·实·录

一、复习引入,在一个图形中表示分数师:朱老师先写一个分数,(板书:1/4)大家一起读一读。(学生齐读)师:(画一个圆)如果要表示出这个圆的1/4,怎么做?生:把这个圆平均分成4份,把其中的一份涂上颜色。     

小学数学复习课教学需要厘清的四个基本问题

小学数学复习课是对某一阶段所学知识进行归纳整理,使之条理化、系统化,并通过查漏补缺,进一步巩固、深化基础知识,提高技能,发展解决问题能力的一种数学课型。小学数学复习课具有以下四个方面的教学功能:1.促进知识的系统化。复习课应根据知识的重点、学习的难点和学生的薄弱点,引导学生按照一定规律把已学的知识进行分类、梳理、整合,弄清它们的来龙去脉,沟     

实验教学示范中心的共建与共享

实验教学示范中心的建设已经取得了显著成就,但建设成果如何实现有效的共享却仍有一定问题。提出以共建促共享的建设思想,并通过成立区域协作组、共建数字化教学平台和设立共建实验室研究基金等措施,实现实验教学资源的共享,发挥国家实验教学示范中心的示范与辐射作用,全面提高本地区实验教学的整体水平。     

高校有效开展大学生感恩教育的思考与对策

感恩教育已得到全社会的重视,在构建社会主义和谐社会的今天,开展大学生感恩教育已成为高校刻不容缓的任务。本文从感恩教育的内涵入手,探讨了开展大学生感恩教育的现实意义、存在的问题以及加强大学生感恩教育的途径和方法。     

高职楼宇智能实验实训室使用效率提高的研究

按照＂完善制度、合理配置、共享使用、科学管理＂这一思路,辽宁建筑职业技术学院楼宇智能实验实训室,采取具体措施,如完善规章制度;对仪器设备的共享使用、功能利用、新功能开发;及时维修、设备更新改造;对实验、实训班级及为社会服务进行科学安排和规范管理等,使楼宇智能实验实训室的使用效率得到了较大的提高,同时也优化和节约了教育资源。     

武汉大学世界史试验班教学实习情况简介

武汉大学历史学院和世界史所十分重视世界史试验班的教学实习,在陕西历史博物馆建立了实习基地,派遣具有博士学位和海外留学经历的青年教师担任指导教师,并拨付专款支付学生的往返车费和住宿费。实习活动以对陕西历史博物馆的观众进行问卷调查为主,部分学生承担了讲解工作。教学实习取得了较好的效果,武汉大学世界史试验班的学生在多个方面得到了锻炼。同学们的实习工作为陕西历史博物馆的科学管理与民主决策作出了贡献。     

如何引领学生走上乐学、爱学英语之路

前不久,和同事去市第三中学参加全市初三毕业班英语教研、听课活动,无意间发现一男教师的英语课堂教学着实可圈可点（抑或有些与众不同）：悠扬宜人的上课音乐提示音刚落,但见学生只是坐在自己座位上高声、整齐、快速地向老师打招呼：“Morning,sir!”,     

试论中学化学教育中如何提高学生的记忆能力

在化学教学实践中,指导学生掌握记忆方法,提高记忆能力,既可以把意义识记和机械识记相结合,也可以通过其他方法帮助学生同遗忘作斗争。     

收藏第一套人民币的经历

我是1949年7月在上海报考劳大外训班参军到北京的,同年9月开始了人生第一课——集中在西苑华北人民革命大学(劳大外训班编入华北革大,听大课独自管教的一部分)学习。当时按军队待遇管吃、管住、管穿,实行供给制,生活比较艰苦。一日三餐外,每月另发三到五千元(旧币,即第一套人民币)作为生活补助。这些钱由自己支配买些日常生活用品,如盥洗用具,如果再有结余,到西苑后街的小铺里打一次牙祭也就花光了。抗美援朝后,我们陆续调往机关参加工作。在学习革命道理的一年多时间,靠微薄的生活补助费,竟然留下了6张当年使用的人民币共计41000元。而这6张第一套人民币中