刍议技工院校数学教学改革与反思

技工院校的数学教学是相对较落后的,原因有两点,首先是学生自身的不重视 ;其次是教师的不重视.导致学生的数学成绩不能得到有效提升,教师的教学水平也提高不了.本文就这种现象进行了简单的阐述,并且提出了几点整改建议,以供参考.     

转几类恒成立问题的“隐性”为“显性”

恒成立问题是高考中的重要考点之一,因其常与函数、三角、数列、立几、圆锥曲线等众多高中数学知识相互交融,问题中常渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法,故综合型强,解题方法十分灵活.由动态图形、图象单调性、方程根、方程有解等不同形式组合而成的恒成立问题的呈现形式有时常表现出非常"隐"性:条件若明若暗、隐而不显、含而不露.有的不明显出现"恒成立"、"均成立"、"任意"等字样,有的虽有"恒"的意思,却很难直接找寻出数学恒等式关系式或恒不等关系式,因此这类有一定的隐藏性与深刻性的恒成立问题已经成为高三复习中的一个主要难点之一.笔者在此试图归类一些能转"隐"为"显"的实例,从而想寻找一些突破此类难点的常规方法,或许能给大家在高考复习时提供一些参考.     

间接经验与接受性学习——“可能性的大小”教学实践与思考

教学实践 一、导入,复习可能性的大小 师:在一个不透明的袋子里装有2个黄球、3个白球,这5个球除颜色外,它们的大小、质量等完全相同.任意摸出1个,结果会怎样? 生:可能摸到黄球,也可能摸到白球. 生:摸到黄球的可能性小,摸到白球的可能性大. 师:如果袋子里只有1个黄球、1个白球,任意摸出1个,结果会怎样?     

养生保健的五大难点

"养生保健有五难"是三国时期著名保健养生学家嵇康的观点,而明代医家徐春甫也在《古今医统大全·总论养生篇》中提出过养生者所面临的五大难题。保健的根本,就是要驱除不利于身心健康的因素,而这五点正是制约保健养生的关键,如果得不到解决,纵有灵丹妙药,也是难以实现健康长寿的。难点1".名利"的干扰:"名利不灭,此一难也"。沽名钓誉,贪财取利,见利忘义,不仅是人生于世的大忌,同样也是养生的大忌。一个热衷于     

论高浓稀释啤酒

高浓稀释是我国啤酒行业中普遍采用的一种提高啤酒产量、设备利用率的酿酒工艺。传统的酿造法,把经过煮沸并冷却的麦汁浓度称之为“定型麦汁浓度”,“定型麦汁浓度”暨为“原麦汁浓度”,相关法律法规规定“定型麦汁浓度”在以后啤酒生产的工序中不能加以改变。高浓稀释酿酒的啤酒生产工艺是对上述传统法的重大改变,因为高浓稀释酿酒工艺是利用高浓麦汁,经酿造后加以稀释,使其达到要求标准的低浓啤酒。     

化学实验在中学新课标教学中的新功能初探

化学实验在中学化学教学中具有极其重要的价值和功能。一般的化学教学论书籍在讨论化学实验在中学化学教学中的功能时,主要从认识论功能、方法论功能和教学论功能三个方面来论述。随着新课程教学改革在中学的全面实施和义务教育新课标的修订,化学实验在中学新课标教学中的功能有了新的发展。这里主要对实践论功能、人文教育功能、创新论功能等新的功能进行讨论。     

浅谈县域电网继电保护及安全自动装置的调度运行管理

在电网安全运行的同时,继电保护及安全自动装置在其中起着关键的作用。本文重点介绍县域电网中各级人员对于继电保护运行的操作和安全自动装置调度管理的职责,进一步加强对于全县继电保护与安全自动装置的调度管理。     

基于多属性决策的机械零件批次质量评判

由于生产效率和生产成本等原因,现代多数机械零件实现了标准化、大批次生产。而在当前较高的生产条件下,生产出的零件基本在既定值上下略微浮动,故而某批次机械零件整体差异性基本可以反应该批次零件的质量,这对机械零件购买双方均具有重要参考意义。本文针对评价某批次机械零件整体差异性问题,结合评价机械零件质量的各指标,运用多属性决策法,建立数学模型求得质量差异指数以对机械零件质量做出了初步评判,具有广泛的适用性与操作性。     

回归人本 恪守本真——评张胜辉的教育观与北二分的“语文教学实践”

<正>当我国主流教育转向关注人的意义,而不是关注人生起跑线的竞争之时,北京第二实验小学洛阳分校（以下简称“北二分”）张胜辉校长几年前就倡导“关注人的成长,让每个人都能舒展生命姿态,绽放属于自己的精彩”。因为关注人,关注人的发展,学校教育,特别是学校课程的设置不仅应关注学生知识技能的获得,更应关注学生心灵转向爱、善和智慧,     

浅谈在健美操课中如何加强对学生综合能力的培养

普通高校的体育教学大纲中，虽然也强调在学校体育教学过程中应该加强对学生综合能力的培养，树立“健康第一”和“终身体育”的思想，但在实际教学中却往往被人们所忽视。特别是在健美操的教学过程中仍然存在着教师讲、学生做，教师做、学生练的单纯重视技术动作的传授式教学现象，这种单纯传授式的教学模式必然影响学生综合素质和综合能力的提高，为此，我们在健美操的教学过程中针对培养学生的综合能力做了一些的尝试。