高质量教育导向下线上线下混合课程的逻辑澄清与关系建构

线上线下混合课程为突破高校课程质量建设深水区,深入推进高校课程教学改革提供了新方式。面对线上线下混合课程的复杂性、冲突性以及实践中的失衡现象,文章从课程的“为人”属性出发,首先,厘清线上线下混合课程的意蕴与特性;其次,解读“关系”作为应然逻辑的内涵与意义;最后,提出应辩证地处理好线上课程与线下课程,课程目标与学习目标,预设与生成,教、学、评以及自组织学习与他组织支持的关系,以促进线上线下混合课程的内在关联与融通,增进混合课程质量的提升。     

云南乡镇企业可持续发展问题研究

研究乡镇企业的可持续发展问题,是研究云南可持续发展问题的重要内容。一方面,乡镇企业已成为我省农村经济的重要支柱、国民经济的重要组成部分和农民收入的重要来源,为全省经济发展、政治稳定和社会进步作出了重要贡献;另一方面,乡镇企业环境污染和资源破坏相当严重。我们讲可持续发展,核心是发展。乡镇企业作为我省经济一个新的增长点,对于云南经济的振兴以及农民致富脱贫具有十分重要的作用,继续加快我省乡镇企业的发展,使之尽快赶上东部和内地的发展水平,是我省经济发展的一个基本着眼点,对此不能有动摇。同时,也要认识到,…     

文件系统面面观

我们在新硬盘上安装操作系统,首先要进行分区、格式化,然后才能安装。在这个过程中,通常要面临采用哪种文件系统的问题,也就是说,如何设置文件系统在某种程度上决定了安装的操作系统可以发挥的性能。文件系统就是硬盘存储信息的格式,各种文件系统都有其相应特点。FAT16文件系统是早期PC机使用的文件系统,支持的最大分区较小,且空间的利用律相当低;FAT32是FAT16的增强版本,在以上两方面都有很大的增强,减少了计算机系统崩溃的可能性;NTFS文件系统是一个基于安全性的文件系统,支持其它所有的文件系统,在同样大的分区中,空间利用率有了很大提高。     

我国商业性文件中心的发展及其趋势分析

对我国商业性文件中心的发展历程进行了调查,介绍了商业性文件中心在我国发展的优越性和重要性,在此基础上,结合我国国情和欧美发达国家商业性文件中心发展经验,论述了我国商业性文件中的发展前景。最后分析了商业性文件中心在我国发展所面临的障碍,提出了具有针对性的解决对策。     

教育科学和教育艺术的统一——论支玉恒的语文教学实践

语文教学是科学,是根据母语特点,遵循儿童学习母语的规律,让儿童学好语文的科学。语文教学也是艺术,是形象的、情感的、审美的、富有魅力的传承语文知识能力的艺术。由于母语凝聚了民族的精神和智慧,因此,中国的语文教育不仅是使儿童从“自然人”转变到“社会人”的教育,也是使儿童成为真正中国人的教育。时下,小学语文界繁花似锦,小学语文教师群星灿烂。在众多名师中,有一位个性突出、特色鲜明的人,就是支玉恒老师。支玉恒,河北张家口人,深受燕赵文化的影响,乃慷慨悲歌之士,侠骨柔肠之人。艰苦的生活环境使他自幼养成了倔犟的个性和永不服…     

建立社会主义新的价值观是实现两个根本转变的保证

为了实现“九五”目标和2010年远景目标,并向第三步战略目标迈进。必须实现从计划经济向社会主义市场经济转变。从粗放型向集约式增长方式的转变。实现两个根本转变的一个重要任务就是提高人的素质。然而,发展市场经济和对外开放的负面效应也反映到社会生活中来,人们面对着各种价值观和评价体系的选择,一些人陷入了多重价值标准的冲突和两难选择的境地。在如何正确处理国家、集体、个人三者利益关系,建立一个什么样的人际关系等问题上,出现了思想上的混乱。这不仅影响人的素质提高,而且还影响到实现两个根本的转变,关系到我国社会主义兴衰成败。因此,如何正确认识和选择新的价值观及其评价标准,成为当前精神文明建设的一个重要问题。     

递归过程设计的几种方法

由于递归过程结构清晰,程序易读,而且它的正确性容易得到证明,因此是程序设计的重要工具。利用允许递归调用的语言进行程序设计时,给用户编制程序和调试程序带来很大方便。但是要熟练掌握递归过程的设计方法也不是件轻而易举的事。本文从进行递归程序设计的两种主要方法——分治法和回溯法入手来对递归问题进行一下讨论。     

试论新世纪语文课程的基本理念

基础教育课程改革在各试验区已经全面展开,这意味着新世纪语文教育改革将进入一个全新的时代。孕育于世纪反思浪潮中的这轮改革,特別强调:理念灌注实践,引导实践;实践检验理念,孕育理念。可见,新语文课程标准使用“理念”一词,重在为语文教育实践提供一种理性规范,也就是我们平常所说的总指导思想。因     

大班8的加减运算教改尝试

大班10以内数的加减法教学,按常规都是一组一组分开教,每个数需要2～3课时完成。我们认为幼儿在掌握了6、7的加减运算后,完全可以让他们自己去探究8～10的加减运算规律。以达到“会学”的目的。本着这样的宗旨,我们设计了一堂“8的加减运算”数学活动。     

新旧教材交替,如何有效复习——湖北高考英语试题分析及预测

2012年湖北将迎来第一届课改后的高考考生,那么,我们来看看2011年湖北高考英语试卷有哪些特点,预测2012届湖北英语试卷的命题趋势,探讨2012届该如何科学备考。一、2011年湖北高考英语试卷的命题特点1.听力2011年湖北高考英语听力部分仍然保持话题广泛这一特点,听力部分的语速不快,录音材料的长度控制合理(在800词左右)。试题第二节的5段对话或