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101.
今天晚上,我收了一个徒(tú)弟。你们一定不知道他是谁吧,哈哈,他就是我爸爸。晚上我折(zhé)千纸鹤(hè)的时候,爸爸看到了,就非让我教(jiāo)他不可,我一口答应了。我先折好了第一步、第二步,爸爸认真地跟着我学可到了第三步,爸爸就乱了套(tào),他只好胡乱折了一下。最后,爸爸折出了一只很糟(zāo)糕(āo)的千纸鹤。看着那只千纸鹤的丑样子,我生气地对爸爸说:“你这么笨(bèn),我不认你这个徒弟了!”哈哈,这个爸爸还真是个笨徒弟!但是,小师傅也应该有耐心啊!我收了一个笨徒弟!315400$浙江省余姚市世南小学(305)班@熊毅贤 !315400$浙江…  相似文献   
102.
结合当今教育发展的趋势,提出了体育院系武术专选的教学,应以全面的素质教育为原则,以培养学生健全结构的素质为目标,在教学中全面渗透素质教育的观点·  相似文献   
103.
104.
中日两国高职学生状况的调查比较   总被引:3,自引:0,他引:3  
一、调查目的和范围调查旨在对中日两国高等职业技术学校(以下简称高职院校)学生的基本而又十分重要的状况作一些了解,在此基础上对他们的异同进行比较分析,以便对如何进一步吸收借鉴先进职教国家经验提供一定的参考。调查的高职院校,在中国指的是高等专科学校、职业大学、职业技术学院、五年制高职和职业技术师范学院;在日本则包括短期大学、科学技术大学和高等专门学校。从总量上看,截止2002年,中国为568所,日本有500余所。二、调查实施情况调查采用随机抽样的方法,选出了其中51所(中国29所,日本22所)作为具体实施对象。采用集体无记名书…  相似文献   
105.
为了提高史、地教学质量,研究史、地科的高考复习工作,桂林行署教育局于1979年10月31日至11月2日在临桂县二塘召开了史、地教学座谈会。参加会的有各县教研室的同志和中学的史、地教师等共一百三十多人。桂林市也派代表参加了会议。与会教师普遍认为,当前提高史、地教学质量,必须进一步明确史、地教学的地位和作用。历史和地理,是中学生必修课程,也是学好各科必不可少的知识。通过史、地教学,可以使学生掌握基本的史、地知识,树立辩证唯物主义和历史唯物主义的  相似文献   
106.
107.
曾任贤  李少义 《科技广场》2007,(11):230-231
针对复杂大规模可编程器件的特点,提出了一种新的数字频率计的实现方法。在MAXPLUSII开发软件环境下,采用硬件编程语言VHDL,实现了数字频率计的设计。经过仿真,并下载验证,能够实现测频功能。  相似文献   
108.
109.
一党和政府十分重视科学技术进步对经济增长的作用,明确指出,要在不断提高经济效益的前提下实现翻两番就一定要依靠科学技术进步,并制定了一半以依靠科技进步的战略决策。这就要求我们要从量上分析研究科技进步在经济增长中的作用及其发展趋势,为制定经济、社会和科技发展规划提供依据。就工业而  相似文献   
110.
要斌 《兰台内外》2020,(4):81-82
针对基层档案工作的发展历程以及现状进行分析,找出基层档案工作者的初心意识培养以及教育存在的问题,结合实际工作,提出基层档案工作者提升初心意识培养的相应的对策,形成较为完善的对策分析体系。  相似文献   
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