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121.
游戏规则 :教师预先准备一些小卡片。一些卡片上是问题 ,另一些卡片上是回答。例如 :Гдесестр ? ВкинотетреГдемашна ?НалицеГдекостм ?ВшкафГдебрат ?Вшкле这个游戏可分两个小组进行。第一小组的同学拿写有问题的卡片 ,第二小组的同学拿写有回答的卡片。第一组的同学提问 ,并要求另一组的任何一个同学来回答。回答者必须根据卡片上的提示作答。有的回答可以是出人意料的。如 :Гдесестр ?— Сестрподстолм ;Гдемашн… 相似文献
122.
本文对传统的基于主动形状模型(ASM)进行人脸面部特征定位的方法进行了一系列的改进,第一我们在人脸检测的结果的基础上定位一些显著的特征点,利用这些特征点来进行模型的初始化,并在后续的搜索中进行位置的约束,以提高特征定位的精确性。根据已定位的显著特征点的位置,我们在对局部搜索结果重构之前对其位置进行了局部调整,这样就防止了搜索的结果偏离已定位的特征点情况的发生。第二,我们在局部灰度模型中加入了边缘约束,使边缘信息较强的点有更大的可能成为最佳候选点。 相似文献
123.
体育教学模式是指在一定的体育教学理论指导下,围绕体育教学目标所形成的相对稳定的教学程序及其实施的简要描述,而教学理念则是人在教学过程中所形成的一种意识反映,它是抽象的、多变性的。随着素质教育的不断深入,体育课堂教学模式正在发生根本性的改变:由传统式的 相似文献
124.
随着社会信息化的不断发展,教育行业信息化建设也在不断发展。存储系统建设作为教育信息化建设的一部分,随着教育用户存储需求的不断增加,对存储设备的要求也越来越高。与其他行业相比,教育行业的存储系统建设会有哪些特点?在存储架构的选择上又有哪些考虑呢?为此本刊记者与南京大学陈俊良教授进行了一次关于存储的对话。Q:学校的存储需求主要包括哪些方面?存储系统应如何总体规划?学校的存储需求有很多,涉及全校公共性质的存储主要有:图书馆电子资源、网络或信息中心的网络服务、网络教学资源、数据中心(目前有部分学校建立有数据中心)和H… 相似文献
125.
金石 《中学生(作文版)》2004,(11)
▲山西省太原市西山煤电公司第六中学 李 雪 ★★★★★ 这幅颠倒卡通美女画得很精彩,很见功力。当之无愧要夺星了。飘逸的头发,娇好的面容画得很到位,再接再厉,很有前途哦。▲山西省太原市西山煤电公司第六中学 李 雪 ★★★★★ 这幅颠倒卡通美女画得很精彩,很见 ▲山东省淄博市临淄区齐鲁石化四中功力。当之无愧要夺星了。飘逸的头发,娇 葛 晨 ★★★好的面容画得很到位,再接再厉,很有前 小美眉的顽皮可爱画得淋漓尽致。用线途哦。 也很准确,小画手的表现能力很强,好好努 力,… 相似文献
126.
教育机会均等的教育社会学分析 总被引:2,自引:1,他引:2
教育机会均等是教育公平、教育民主化问题的核心内容。本文从教育机会均等的历史发展及其内涵变化趋势分析,探讨推进真正的教育民主化的必要性。 相似文献
127.
这是一片贫瘠的土地,山峰突兀,沟壑纵横,曾因交通闭塞、地瘠民贫而闻名。然而,这又是一片充满希望的土地。如今在这里,不仅最好的房子是学校,而且小学、初中适龄儿童入学率分别达到100%、98.8%,巩固率分别达到100%、98.2%。人口仅50万的山区小县,今年竟有1186名考生进入本科录取线;五莲一中的李洋以673分雄居全省文科第一,成为该县历史上第五个高考状元……孙著文就是在这片贫瘠土地上撒播希望的人。作为五莲县教育局局长,生于斯、长于斯的孙著文凭着一种崇高的使命感和火一般的工作热情,在这片贫瘠… 相似文献
128.
思考之一:农村成人教育发展的环境因素农村成人教育的发展就其外部环境而言,有以下三个方面;一是社会经济环境。农村成人教育作为整个教育大系统的一个子系统,它的产生与发展同社会经济有着非常密切的关系。我国12亿人口,8亿在农村。农村不富.中国就富不起来;中国农民的素质不提高.整个国民素质的提高就会成为空中楼阁。当前我国农村经济正逐步由传统农业向现代农业、自然经济向市场经济转化.实现这一转化取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。据统计,全国农村劳动力4亿多人,其中40%只有小学文化程度,有5千多万人还是… 相似文献
129.
小学数学第二册复习的重点是:在100以内数的认识的基础上,学好100以内的加法和减法,熟练地计算2—5的表内乘法。复习时要紧扣教材,抓住知识间的内在联系,使学生全面系统地掌握知识。 1.复习两位数加减两位数之前,先复习整十数加整十数和一位数及相应的减法,以加深学生对数位、数的组成和分解的认识。这样既复习了100以内数的认识,又为复习两位数加、减两位数打下基础。如:30 20=50-20=50—30=40 5=45-5=45-40=…… 相似文献
130.
"在现有条件下,要想留得住人,稳得住人心,我们就必须把’构建舒心校园’作为办学追求。"2008年,时任校长马俊奎第一次提出"构建舒心校园"的办学理念。从2005年到2008年,苗山中学80余名教师中,就有14名市区级教学能手离校进城了,一时间人心浮动。接下来的2009年,苗山镇两所初中与苗山中学合为一处,就像列车突然转了轨道,学校管理尤其是学生管理一度陷入困境。以马俊奎为首的时任领导班子,就新校发展 相似文献