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宁新路 《中华活页文选(初中版)》2012,(11):39-40
在亚洲,泰国的山水也许不是最美的,但泰国人的微笑,却是很美的。泰国人的微笑与祥和,是上到国王、下到百姓普遍化和习惯性的。这似乎是世人对泰国和泰国人倍增好感的原因之一。尽管目前泰国政治形势紧张,但游客数量却持续增长。在我观察的2008年上半年,入境旅游人数比2007年同期增长14.4%。 相似文献
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周宁宁 《学位与研究生教育》1991,(3):40-42
近年来,国内一些院校对硕士学位论文定量评估做过一些尝试。我院从1986年起进行了硕士学位论文概略定量评估工作,积累了经验,但还有不完善之处。例如,评估体系及其内涵的合理确定;评估标准的档次划分;计算方法的改进等问题都有待于进一步探讨。为此,我们在调查论证的基础上,开展了硕士学位论文定量评估方法的研究,并设计了《硕士学位论文定量评估表》(附后),以建立一套更为适用的定量评估体系,使之基本上反映与区分出硕士学位论文的实际水平。 相似文献
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在中等职业教育中,语文是一门人文学科,语文学习是感悟性很强的心理意识活动。它遵循以人为本的观念,给学生发展以极大的空间,让学生在学习中学会学习。中职语文学习应该是一种研究性学习。 相似文献
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本文以人教版数学八年级下册“一次函数与方程、不等式”(第二课时)课堂教学为例,阐述“四度六步”教学法在初中数学教学中的应用.这节课运用“四度六步”教学法,通过温故第一课时“一次函数与一元一次方程、一元一次不等式”的关系,从方程、不等式、函数式子的演变中引导学生发现一次函数与二元一次方程之间的关系,再通过一系列设问引领学生探究发现一次函数图像与二元一次方程的解的关系,进而得到用函数的相关知识来解决二元一次方程组的方法,突出函数图像的作用.本节课的核心思想是从函数的角度看方程、不等式,通过变式、尝试环节力求打造精彩课堂,再通过实际问题让学生理解从数学原理里探究出的结论的合理性,从而达到培养学生探究、解决实际问题的意识与能力的目的. 相似文献
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在目前教学中,学生的评价论证能力也是被忽视的重要技能之一。本文结合一线教学实践案例,阐述在学前教育专业的生物学教学中,评价论证能力的培养,应侧重于基于材料观察和资料数据分析后的分类比较、思考推理、概括归纳、阐述交流等能力的培养;根据教学内容的特点,采用灵活多变的教学方法,利用社会调查活动课,实现学生评价和论证能力的培养目标;还应加强“鉴赏”能力的培养,提升学生的“情商”高度。为科学课的“高度”提升和良性发展,为培养优秀的“科学型”、“研究型”幼儿教师做一些有益探索。 相似文献
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汪宁 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(4):34-35
近年来,随着我国社会经济的飞速发展,化工产业也在不断发展,化工装置的规模也不断扩大.在建设化工项目的过程中,设计变更和现场签证会对设计质量产生重要的影响,但是现场数据的采集和使用会对设计变更、现场签证带来很大程度的影响.本文主要从现场数据的收集、标定以及存储、AuotoCAD接口方法等各个方面研究化工管道设备现场数据处理方法. 相似文献