读书与人生:阅读名人传,汲取正能量(三)

正四、接受个性叙说,把握社会真相胡适说:"我在这十几年中,因为深深地感觉中国最缺乏传记的文学,所以到处劝我的老辈朋友写他们的自传。不幸得很,这班老辈朋友虽然都答应了,终不肯下笔……前几年,我的一位女朋友忽然发愤写了一部六七万字的自传,我读了很感动,认为是中国妇女的自传文学的破天荒的写实创作。但不幸她在一种精神病态中把这部稿本全烧了。当初她每写成一篇寄给我看时,我因为尊重她的意思,不曾替她留一个副本,至今引为憾事。"     

读书与人生:阅读名人传,汲取正能量(二)

正二、直面成长烦恼,疗愈受创心灵大凡一个人来到这世界上,都不免面临一种童年的困惑、青春的烦恼,乃至中年的郁闷和晚年的焦虑。好奇多动、随兴任性与家法世规的纪律束缚,大概都曾严重地困扰过每个人。阅读传记佳作,则足以令其通过别人的镜子照见自己曾经的郁闷,让受创的心灵获得一定的疗愈。     

提高数学建模能力培养高职学生创新意识探讨

在数学教学过程中提高学生的数学建模能力与培养学生创新意识之间相辅相成、不可或缺.培养学生的数学建模能力,可以有效促使学生走出课本、走出大量的习题练习,进入实际生产及日常生活中,自觉、主动地运用建模思想,提出问题,并予以分析和解决,全面理解数学内涵,并逐步培养创新意识,实现综合素质的全面提高.     

滨海盐沼生态修复工程效果评价--以广西竹山为例

采用德尔菲专家法和层次分析法,建立综合评价模型和工程效果评价等级,筛选生态状况、环境压力、工程管理和社会影响4个方面的指标建立评价指标体系,对广西北仑河口国家级自然保护区竹山片区滩涂开展的盐沼修复工程效果进行评价。评价结果表明：竹山盐沼修复工程效果理想,评价体系中各项指标对修复效果起到的作用重要程度不同。该评价结果可为竹山盐沼修复工程效果评价的进一步完善提供依据,为今后建立相关修复工程评价体系提供建议。     

选队长

人物: 活泼的燕燕(女);聪明的博博;调皮的大伟;憨厚的牛牛;娇气的甜甜(女) 地点: 某小区大树下时间: 晚饭后放假前主持人:亲爱的少先队员们,你们好!我们系列短剧《快乐小队》就要和大家见面了。这个小队可有意     

儿童系列短剧《快乐的小队》非常幽默

人物:活泼的燕燕(女)聪明的博博调皮的大伟憨厚的牛牛娇气的甜甜(女)     

青春孙悟空

孙悟空是一个孩子,他对自己,对环境都还了解得太少,因此缺少控制。因为不了解,所以他无畏:他闹天宫,偷吃仙丹蟠桃,结交天兵神将,将原本庄严肃穆的天宫搅成了一个幼儿园甚至菜市场;他闯地府,痛责阎王小鬼,勾销生死簿,将生死都不放在心上。人在年少的时候,多少总认为自己拥有一些东西是天经地义的,他不顾一切,只想表现自己,尽情生活,受不得半点委屈。他过于敏感,在幻觉中承受的痛苦是实际存在的好几倍,那些痛苦找不到出口,只能埋在心里,无限度地作自我折磨。所以说,青春是把双刃剑。人们吓得什么似的,爱他的怕他的联合起来反对他,要使那火焰熄…     

人不摔打不顽强

儿子是我们家的宝贝疙瘩。因为是男孩,又是唯一的独苗,所以从小备受爷爷奶奶姑姑们的宠爱,要风得风要雨得雨。慢慢地,儿子养成了霸道、自私、唯我独尊的性格。他要什么,必须马上满足,否则就闹得鸡犬不宁。另外,还受不得半点委屈,被老师批评了,让同学嘲笑了,他都会非常不开心,回家就对我们发脾气。印象最深的一次,是一个周一的早晨。儿子早七点去的学校,七点半,儿子回家了(学校就在住宅小区旁边)。只见他红着眼,直奔自己房间,还没等我反应过来,就“砰”地锁上了门,在里面“呜呜呜”地哭开了。我着急地敲门,大声问:“怎么了,出了什么事?”儿子…