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吴雄健 《湖南第一师范学报》2007,7(4):154-156
利用代数知识结合Guo-Krasnosel’skii不动点定理研究三阶非线性差分方程边值问题Δ3u(t-1) f(t,u(t-1),u(t),u(t 1))=0,t∈Z(1,N),u(0)=0,u(N 2)=0多个正解存在的条件。 相似文献
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郭雄健 《小学生之友(智力探索版)》2003,(9)
在众多的杂志中,我最喜欢的要数《小学生之友》了,《小学生之友》不仅内容丰富,而且花样繁多,还能让我们学到各方面的知识。在《小学生之友》2002年第10期里,我无意之中发现这样一道趣题(如下图),经过计算,我发现“国=6,庆=8,佳=2,节=4。”这个答案是不正确的,而我试了一下,当“国=1,庆=4,佳=6,节=9”时等式成立。小朋友们你们不妨也来试一下,看看是否还有另外的答案?国庆佳节×国庆佳节□□□□国□□□庆□□□佳□□节□□□□□□筌再谈一道趣题$玉山县瑾山小学六(5)班@郭雄健 相似文献
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本文通过对米芾与修拉的生平及作品的比较,探讨两位画家在不同文化区域下的作品风格.寻找他们作品之间的共同点和不同点及他们对艺术的贡献。 相似文献
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在我心中,有那么一天,始终难以忘却。那天,天气依然很冷,人们穿着厚厚的衣服,都成了大大小小的企鹅,行动迟缓而笨拙。真的不想出门,但我照例要执教县青少年校外活动中心习作兴趣班的课,带着几许无奈,我驱车赶往少年宫。 相似文献
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对数字签名研究成果的定量分析 总被引:1,自引:0,他引:1
利用ISI公司权威数据库Web Of Science检索了有关数字签名主题的文献,并从文献量、著者、地区、核心期刊、被引次数等角度对检索数据进行了归类统计和定量分析,以总结和了解国外电子签名这一主题的研究历史、核心研究人员与机构、研究的主题与发展方向、趋势。 相似文献
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吴雄健 《湖南第一师范学报》2014,(1):24-26
湖南省教育厅从2010年起启动初中起点六年制本科免费师范生的培养计划,由于主、客观原因,该专业学生入校后在数学学习方面表现出不适应。该专业的数学教学应从衔接教材内容、改进教学方法、改革现有教材、改革考核评价方式等方面进行教学改革,寻找提高数学教学的有效途径。 相似文献
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根据工科高等教育的专业培养目标及我系汽车专业培养的毕业生就业的实际惜况,阐述了《内燃机原理与构造》课程教学改革的背景、方案、措施及效果,对提高学生工程素质的新的教学模式进行了探索。 相似文献