中国与日本现代学校体育发展阶段的比较研究(三)--生涯体育与终身体育的相继出现

在深入剖析中日两国现代学校体育发展各历史发展阶段的基础上,通过比较中日两国学校体育现代发展轨迹,发现在其各自发展过程中存在着相同点:1).两国根据各自社会需要确定学校体育目的,发展学校体育;2).在两国社会发展到一定阶段后,即日本20世纪80年代进入世界先进发达国家,我国90年代后期进入小康发展阶段,两国分别提出了“生涯体育”和基于终身体育思想下的“体育与健康教育”。     

电视法制节目亟待关注的几个问题

江西电视台卫星频道于2005年元月开播的回报新闻事件、讲述法理人生的栏目《传奇故事》,采用全国各家电视台提供的生动案例和感人故事,在精心编制、深度开掘、平民视角、个性讲述的理念指导下,巧妙地将法制类节目和情感类节目元素相结合,在较短时间内打造出一个被广大电视观众认可的节目品牌。栏目开播不久,其收视率便跃居全国卫视晚间收视的前10名。本刊特邀几位专家、学者,就《传奇故事》栏目的素材选择、二度创作、低成本运营等做法进行了研究分析,希望能对从事电视整合类节目和制作电视法制类节目的同行有所启示。     

打造特色频道的有益尝试

从2003年3月起，江苏卫视正式定位为“以资讯为核心，以情感为特色”的情感特色频道．作为情感特色频道的主打栏目群《情感地带》也随之推出，这是一项大胆的尝试。     

人工智能时代高校意识形态工作面临的机遇与挑战

以大数据、虚拟现实和智能算法为核心的人工智能技术逐渐融入高校课程教学领域,对高校意识形态工作的影响越来越明显。进入人工智能时代,高校意识形态的工作机制、传播方式和呈现方式都发生了深刻变化。与此同时,还引发了一些专注力危机、伦理道德危机、技术失业危机等深刻影响高校意识形态传播发展的问题。因此,我们要不断加强理论学习,进一步探索高校思想理论教育与人工智能的“精智化”合作发展模式,为人工智能与高校意识形态的深度融合、智能发展和智慧治理寻求路径,更好地将人工智能融入到高校意识形态工作中。     

体育比赛电视转播权与知识产权划界初探

指出了我国“电视转播”常在“转播”和“直播”两种意义上使用的现象,然后介绍了国际上通行的“电视转播”的概念,由此得出“电视转播权”概念。根据这一概念,对体育比赛电视转播权的法律性质进行了阐述．认为体育比赛电视转播权部分属于普通的无形财产权,部分属于知识产权。     

江苏省老年人体质测试评价体系研究

采用特尔斐法,以相关评价原则为准绳,进行了多轮专家调查,经统计筛选,得出江苏省老年人体质测试的各类指标的评价权重,即形态：素质：机能分别为１：４：５。并针对此权重分布提出了评估江苏省老年人体质状况的运算公式。     

巴蜀民族体育旅游的前景与对策分析

结合旅游学基本理论,采用文献资料调研,归纳分析法,对巴蜀民族体育旅游前景进行分析,提出开发巴蜀地区民族体育项目的两个基本类型进行重点开发,同时强化对民族体育旅游市场的开发,提出了发展巴蜀民族体育旅游资源的建议。     

现代学徒制“双导师”标准及其培养策略探析

现代学徒制是学校和企业双主体育人制度,企业深度参与育人全过程。双导师是现代学徒制的一个重要特征,其选拔与培育标准关系到现代学徒制人才培养的质量。通过分析当前现代学徒制中职业院校教师和企业教师的现状,借鉴国外学徒制“双导师”准入标准,分析我国现代学徒制“双导师”标准及其培养途径,对培养新时代职业技能人才和创建集教学、科研与开发于一体的创新教学团队具有重要意义。     

梅花香自苦寒来——崇左市天等县推行课堂教学改革纪实

正"……这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。他却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。他是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!"天等县民族小学五(1)班的"虎跃组"选择朗诵的方式展示《梅花魂》的中心思想。小小朗诵员手捧课本,挺直身体,诵读声随着课文情感的起伏而抑扬顿挫。自信的表演,精彩的朗诵,赢得了全班同学和听课教师的喝彩。"学生有很多展示的方式,表演、朗诵、绘画等等。     

创业与大学生创业心理

创业是开创人生事业的大创业概念。大学生创业心理指大学生开创未来事业所应具备的心理。大学生创业心理有其独特结构,以理想信念为核心,以意志能力为基础。因此,加强大学生创业教育和培养大学生创业心理,必须着重加强理想信念教育和意志能力的培养。