发展内涵 拓宽外延 办荆楚名校

沙洋中学创建于1938年,有着浓厚的文化底蕴。近年来,学校落实科学发展观,坚持“学生为本,教师为本,发展为本”的办学理念,本着“安全第一、质量第一”这一工作目标,不断开拓创新,苦练内功,走内涵发展的道路,努力构建“和谐型、学习型、平安型、节约型”校园,巩固了示范高中的成     

《苦柚》改为二类课后怎么教

《苦柚》是五年制小学语文第八册第三单元中的一篇文章。它原本是一类课文,现调整为二类课文。这篇课文担负着为重点训练项目“练习编写作文提纲”打基础的任务,也就是训练怎样围绕中心安排材料的问题。调整后,文章本身的教学要求也就降低了,因此,教师教学时要发挥学...     

工程硕士研究生教育质量保证体系的构建与思考

阐述了构建工程硕士研究生教育质量保证体系的必要性,系统介绍了工程硕士研究生教育质量保证体系的构建原则、架构及作用,并提出了进一步完善质量保证体系的几点建议。     

中等职业学校机电专业项目课程体系开发技术探索

文章介绍了中职机电技术应用专业项目课程体系开发从工作分析、工作任务分析、制定课程方案、研发项目课程标准、开发项目课程教材、实施项目课程到项目课程的评价与完善每一步的一些关键技术。     

在成长中快乐着

听着电话里陆续传出的中考成绩时，我的心感到莫名的紧张。已是第二次拨打这个电话去寻找心中渴求的答案。，但原来，我还是会像以前那样，用颤抖的手握着笔，伴随心跳的加快记下一个个醒目的数字……     

20世纪30年代中国国民政府高校毕业生就业训导班研究

20世纪30年代是高校毕业生就业形势相对严峻的一个时期,抗战前中国曾经出现两次高校毕业生求职请愿运动.在这一背景下,国民政府举办了就业训导班,招收未就业高校毕业生进行短期培训,并提供实习机会,最后加以分发任用.就业训导班举措解决了部分高校毕业生的就业问题,其思路对后来也有一定的启发作用.     

民国时期中等学校职业指导研究

职业指导是帮助人们解决各种职业问题的重要手段.民国初年职业指导被介绍到中国,一些专家试图用它来推动学生出路问题的解决.随着20世纪20年代初壬戌学制颁行后中等教育承上启下地位的凸显,中等学校职业指导活动逐渐兴起.中等学校后成为学校系统中实施职业指导的主力.民国时期,职业指导虽然没有从根本上解决中等学校毕业生的出路问题,但它作为一种改良手段,也确实推动了当时社会的进步.     

染色体变异"竞答"式教学设计

1教学目标1.1知识目标通过自学、竞答能判断染色体结构变异的4种类型;通过自学、竞答、表演能识记并判断染色体数目变异的2种类型,会计算细胞内染色体组的数目,能自己描绘出二倍体、多倍体、单倍体的概念。1.2能力目标通过自学、竞答培养自学能力、计算能力;通过竞答和表演培养     

我国优秀女子跳高运动员郑幸娟起跳技术 的运动学分析

采用技术动作录像拍摄与分析等研究方法,对我国优秀女子跳高运动员郑幸娟起跳技术分别从起跳阶段时间、起跳腿膝角变化等方面进行运动学分析,旨在改进、完善郑幸娟的跳高专项技术,尽快提高我国女子跳高运动水平。