浅析IPv6可集聚全局单播地址及应用

IPv6可集聚全局单播地址是下一代Internet中应用最广泛的地址，IPv6是否成功过渡取决于可集聚全局单播地址的应用情况。本文从地址空间的分配开始讨论了可集聚全局单播地址的地址结构、地址表示方法及其在现实中的应用情况。     

构建图书馆三级支撑体系提升西部农村留守儿童媒介素养

我国西部农村地区留守儿童问题严重,面对信息洪流的冲击,提升西部农村地区留守儿童媒介素养显得尤为必要与迫切.西部地区县(市)级公共图书馆、农村校园图书馆与农村社区图书馆构成的三级支撑体系成为推进留守儿童媒介素养教育的重要平台,其中,西部地区县、市级公共图书馆应主动地走进留守儿童的视野与活动范围,农村校园图书馆应培养留守儿童的媒介审视与批判意识,农村社区图书馆应培养留守儿童的媒介参与能力和信息反哺能力,以提升西部农村留守儿童媒介素养.     

长征后在中央苏区出版的《红色中华》

《红色中华》是土地革命战争时期中国共产党在中央苏区出版的一张非常有影响的报纸,1931年12月11日在江西瑞金创刊,1937年1月29日在延安更名为《新中华报》,发行量最高时曾达到四五万份.1982年人民出版社影印出版了《红色中华》合订本,其中虽有若干缺期,但却未见有重刊.而现有部分史料却证明,1934年秋至1936年春,《红色中华》曾分别在江西和陕北出版了若干刊期相同,内容完全不同的两个版本.造成这段时期《红色中华》刊期重复的原因,是党中央和主力红军经过长征到达陕北后,由于消息闭塞,尚不知道留守在中央苏区坚持斗争的瞿秋白等同志曾继续出版过若干期《红色中华》,因而《红色中华》在陕北复刊时仍沿续了长征前在瑞金出版的期号.     

红色中华新闻台的创建

抄收中外通讯社的新闻电讯,编印成参考刊物提供给党政军有关领导同志参阅,是革命战争年代新华社所肩负的重要职能之一.它的历史最早可以追溯至新华社的前身红色中华通讯社(简称红中社)在江西瑞金成立之前.中央苏区的第一部红军电台就曾抄收中央社的新闻电讯和截抄国民党军队的军事电报,供红军领导人参阅,毛泽东曾对无线电通信技术人员说:"你们送来的材料太好了.让我们开了眼界,这是没有报纸的报纸啊!"     

以农家书屋为平台 提升西部农村留守儿童信息素养

我国有农村留守儿童5800万,西部1500万,占到25.86％.2010年,全国已建成农家书屋近30万个,覆盖全国近半数行政村.文章指出,根植于西部农村社区的农家书屋可以成为提升留守儿童信息素养的重要平台,并对平台的实现路径进行了讨论.     

新媒体环境下电视媒体影响力的拓展

一、互联网为传统电视媒体打开新的收视途径在各种新兴媒体蓬勃发展的今天,尽管传统电视媒体受众群规模依然庞大,接触率仍然居于首位,但受众群的人口特征分布已经发生较大变化.     

高校文库数据库建设的实践与思考

分析了国内外文库建设的现况,从建设目标、系统设计和最终实现3方面介绍了西安交通大学图书馆文库建设实践,并提出了完善文库建设的建议。     

论驻矿安监处在煤矿安全管理中的作用

针对煤矿企业生产现场安全管理的重要性,从加强基层、基础安全管理工作着手,按照国家有关规定,对煤矿派驻安监处,健全工作制度,落实管理责任,规范了安全管理程序,有效促进了安全生产。阐述了驻矿安监处的职责、权利和义务,探讨了驻矿安监处与煤矿协调开展工作的途径,为国有大型煤矿企业创新安全管理模式提供了借鉴。     

乳制品中乳酸菌细菌素的研究进展及其应用

本文主要综述了细菌素的研究进展,包括细菌素的分类、抗菌机制、影响细菌素活性及合成的因素以及在乳制品中的应用,最后论述了细菌素在乳品行业的研究现状,对其今后的应用进行了展望。     

对当前国内受关注的几种教学模式的浅显认识

以"促进教育发展"为根本目的的新一轮课程改革是教育发展的需要,也是时代发展的需要。以学生为本,关注学生的全面发展是新课程改革理念的核心。新课程与新教材为教学改革提供了崭新的平台和有力的支撑点。课堂教学作为学校教育实施的根本途径,当然成为新课改的窗口。以"杜郎口"为代表的当前备受关注的几种教学模式就是新课程改革中课堂教学改革的典型案例,这些在高效课堂建设中走在课改前列的经典课改模式各具特色,也有许多相似之处。"以人为本"教育理念的体现,课前充分的预习,课堂上学生的"自主、合作、探究、交流、展示",教学时间分配上的变化,教师和学生身份的转变都是这些模式的亮点。