生花妙笔细心品披“诗”人情寻路径——中考现当代诗歌赏析题例析

一般来说,中考现当代诗歌赏析题内容往往以抒情诗、哲理诗为主,设题多趋向于以下几个方面：①对诗歌中重点诗句的理解与品析;②分析诗歌中一些常见的表现手法;③把握诗歌的节奏、语速、语调、重音等朗读技巧;④分析诗歌的意象及意境;⑤体验诗歌中的感情;⑥仿写诗句。     

论隋文帝对儒学态度的变化

儒学发展在隋文帝统治时期,前后经历了一个起伏变化的过程,即开皇前期较为重视,而开皇末至仁寿年间则是备受冷落.但不可否认的是,儒学在开皇年间的短暂发展为其在唐时兴盛奠定了良好的基础.基于材料的排比钩沉,隋文帝对待儒学态度前后发生的巨大变化,主要与其少年时期的成长经历、称帝后面临的朝局时事的变化以及晚年的自满懈怠等因素有关.     

斯托克斯空间偏振模色散矢量叠加的研究

偏振模色散（PMD）矢量叠加方法是分析高阶PMD效应非常有力的简捷工具,利用它研究高阶PMD效应对系统性能影响及补偿方面相当方便．着重在斯托克斯（Stokes）空间来研究偏振模色散（PMD）矢量叠加的方法．     

老师,请注视学生的眼睛

不知是哲人还是诗人说的:"眼睛是心灵的窗户."它形象地说明了一个简单而深奥的人生哲理.眼睛是人内心情感变化的屏幕,是人摄取客观景物的镜头.因此,眼睛是人的重要的交流器官,注视是人重要的交流工具.联想到我们的职业,教师讲课要用语言,但注视的作用亦不可忽视,而且,多年的教学实践证明,学生的眼睛,更是老师应注意的焦点.     

也探“靺鞨七部”的分布与迁徙

学术界对"靺鞨七部"的存在状态与历史迁徙存在较大争议。在收集整理前人研究成果的基础上,提出"历史观点(民族观点)—时代观点—个人观点"三步历史研究方法,认为靺鞨七部乃是"由多个部落组成的七个联合部落的合称,靺鞨七部不能完全涵盖隋唐时期‘靺鞨’名族的所有部落",并在其基础上探究了靺鞨七部的历史发展、演进及原因。     

开源硬件:撬动创客教育实践的杠杆

创客教育(Maker Education)是信息技术使能的创新教育实践场,开源硬件(Open Source Hardware)则是实践者手中最重要的工具。该研究分析、梳理了开源硬件的概念、历史与发展;阐述了开源硬件的优势及其对创客教育的三方面影响,即开源硬件的成本优势可以加快创客教育的普及,完整的产业链生态圈能够提升创客教育的实施效率,协作迭代的产品更新理念最终会促进学习者成长;提出了可用于创客教育的开源硬件包含"开源硬件开发平台"和"积木式开源硬件"两种类型的观点,梳理了两类可用于创客教育的具体工具,并详细分析了每种工具的特点与适用范围;最后,研究提供了三个国内外基于开源硬件的创客教育实践典型案例,案例从学习者、教师、活动、课程、项目等几个方面展示了基于开源硬件开展创客教育对学习者创新能力培养的作用与对实践的启示。研究能够为具体的创客教育实践提供参照,实践者可针对自身的需求与环境特征,选择恰当的开源硬件工具与实践策略开展基于开源硬件的创客教育实践。     

宽频带复合式阻尼降噪板在鼓风机房噪声治理中的应用

根据对某制药厂鼓风机房噪声污染状况的现场调查,结合鼓风机噪声的特点,使用宽频带复合式吸声结构进行噪声治理工作,使噪声值降低,符合国家环保标准要求。     

《阿诗玛》再解读

《阿诗玛》是云南彝族撒尼人的民间叙事诗,有多个诗歌版本以及电影等文本形式。文章试图重新进入形成“阿诗玛”的各种文本,从政治叙事、潜在的爱情叙事、民间寓言等角度对《阿诗玛》进行再解读。     

试论城市规划专业《城市生态与城市环境》的课程改革

针对＂城市生态与城市环境＂课程的主要内容及课程特点,结合近几年的教学实践,文章探讨了该课程的教学现状,提出了在课程教学过程中,必须改革教学内容、更新教学方法,加强实践教学环节,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的实践能力,才能提高教学质量。