重视“以人为本”

（《职业技术教育》２００１年第３期《影响２１世纪中国职业教育走向的五大理念》）文章中所论述的五大理念的许多观点我都很赞同，很有启示。我认为，是否还可以加一条“以人为本”？因为这也是对中国职教走向会有很大影响的一个理念。其实，这个理念在所述五个理念中都涉及了，只是埋在其中，没有单独论述。“以人为本”的理念不仅涉及职教，也涉及整个教育；不仅涉及教育，也涉及整个社会经济和政治。发达国家也有个“以君为本”到“以人为本”的发展过程，但是对于中国来说，这更重要。因为我们从封建社会至今受传统观念束缚太深，包袱…     

中学数学课中探究性学习的应用与思考

传统的数学课堂教学中，教师多采用授受式学习(tell—listen)方式，学生在课堂上大多是做教师预先准备好或指定的题目和作业，由教师支配教学过程，学生的学习过程容易流于被动。同时，班级授课的条件下，学生人数较多，教学内容有严格要求，受到教学进度限制，教师辅导学生的学习很难做到因人而异，因势利导，给予学生的学习空间有限。在这种情况下，学生的积极性、主动性较差，好奇心不强，缺乏进一步深入学习、     

非物质文化遗产传播策略选择

在信息时代,非物质文化遗产的传播语境已经发生了重大变化,在新的语境下,非物质文化遗产可以选择以下六种传播策略:打造立体的大众媒体传播渠道;利用新兴媒体;品牌延伸传播;注重乡村市场的传播;利用影像进行传播;海外传播等。     

瑞雪

本文描绘了美妙的雪景，写出了作者对于雪的深切的体味，感受独特。特别是第二自然段，以拟人手法写雪，赋予了雪以人性和灵性。其语言流畅优美，情思飞扬，文采斐然，富有诗情画意。字里行间洋溢着作者大自然和生活的热爱。     

书法教学断想

书法是我国的传统艺术之一。书法教学在师范院校培养人才的过程中，占有十分重要的地位。大学生练字并不难，只要态度端正，目的明确，把握好临帖这一环节，勿被“现代书法”导入歧途，就会取得成效。     

并非回忆录的回忆

作为中德政府间合作项目，职业技术教育中心研究所已历经十年。分设在北京、上海、辽宁的三个所都举行了纪念活动，不禁促使我回忆起建所以来的一些可能不为现在在任者所周知的过程。十年前创建职业教育研究所，经历了两个转折：一是从原为世界银行贷款项目变成中德政府合作援款项目；二是从原为国家教委与德国合作项目变为国家教委和劳动部共同与德国合作项目，此后两部委又终于分手。一、 第一个转折１９８４年教育部开始酝酿利用世界银行贷款的职业教育项目，是国家计委和教育部都想利用世行的软贷款再上新的高等教育项目此前已经有高教…     

慷慨见激昂 豪迈显悲壮——论盛唐边塞诗的崇高关学品格

本文论述了盛唐边塞诗歌所具有的美学品格。从四个层面分析了崇高特征：在人生理想实现中的投笔从戎的慷慨、激越美；在边塞生活中雪原大漠的奇特、萧瑟美；在建功事业中的穿越异域的从容、悲壮美；在现实悲怆中思乡恋土的人性、豪迈美。     

高举伟大旗帜不动摇

江泽民总书记5月29日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话强调指出："在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜,用这个理论来指导我们的整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。"江总书记的讲话,高屋建机,高瞻远瞩,抓住了我国社会主义现代化建设事业在跨世纪转折关头所面临的全局性的根本性的大问题,给全党全国人民以科学的理论指导和巨大的精神鼓舞,必将在实践中产生深远的影响。江总书记指出："旗帜问题至关紧要。旗…     

团结出凝聚力,团结出战斗力

高校领导班子团结问题，历来是高校党建特别是高校领导班子建设的重要问题。无论过去还是现在，我们都能很清楚地看到，凡是那些事业蓬勃向上，成绩卓然的高校，经验虽然会有很多，但有一个团结协调的领导班子却是共同点；而那些工作没搞好的高校，虽原因各异，但一般都存在领导班子不团结、不协调的问题。应当说，加强高校领导班子建设，搞好班子团结，我们已经有了基本的方针和原则，那就是中央有关的一系列文件和会议精神，但为什么实际工作中很不平衡，有的高校做得很好，有的却问题很多，这就要看我们自身功夫了。看这个班子成员政治素质如何，党性修养如何，思想品德如何，对民主集中制理解执行如何，特别是看班子中书记、校长这些方面如何。这里我们向大家推荐中国人民大学党委书记和校长整理的一篇谈话，他们对搞好团结的认识和实际体会很好，值得高校每一个领导班子和所有班子成员认真思考和学习