Lagrange乘数法在不等式证明中的应用

利用数学分析中的Lagrange乘数法证明了一些名的不等式，阐述了其在不等式证明中的使用方法。     

教育惩罚，欲做还羞

前几年，关于教育要不要惩罚的问题讨论的火热。以情动人、赏识教育等等。很长一段时间让我们对教育惩罚讳莫如深，但是学校的现实不容乐观．一是打骂之声不绝于耳，甚至纹脸刺字、致人伤残；二是一些学生肆意妄为、胆大包天．教师却慑于“体罚”的恶名不敢管理，不愿管理。后来，总算搞明白了，教育不能没有惩罚，没有惩罚的教育是不完整的，是残缺的教育，尊重学生人格和赏识教育。并不否认对学生的批评与合理的惩罚．     

体育运动对青少年健康成长的三个“要义”

一、体育运动对青少年身体健康发展的要义。1.体育运动不仅关系到青少年骨骼、肌肉生长,还关系到青少年增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况,有利于青少年的生长发育,提高抵抗疾病的能力,增强有机体的适应能力。     

甘肃靖远方言两字组变调

本主要探讨甘肃靖远方言中后字非儿化韵的两字组连续变调及其规律。附带指出靖远方言的轻声有两类：调值的轻声和调类的轻声。两字组变调从“重重型”和“重轻型”两方面入手分析,有四种变调类型,变调三个：211调、31调、55调。变调主要跟今音的语音环境有关。     

浅析《魔笛》的戏剧风格特征

歌剧《魔笛》是莫扎特一生中最为重要的作品,几乎涵盖了当时风靡的主要艺术手法,本文通过歌剧中分量较大的三个风格特征进行概述:宗教色彩,意大利正歌剧色彩,意大利喜歌剧的色彩。体现出歌剧魔笛本身的艺术价值,给歌剧欣赏提供思考与启示。     

德国范例教学论与叶圣陶语文教学思想之比较

联邦德国的范例教学论思想和叶圣陶的语文教学思想尽管时代不同,所针对的问题不同,但他们的主张却有着惊人的相似之处。本文从对传统教育的大胆批判、教育理论中都蕴涵着“大教育” 的观念、对教材提出的改革主张、教师在教学中所起的作用和都围绕“例”来阐释教学方法等五个方面对他们的教学思想进行了比较。这一比较,在借鉴与反思中,对于认识我国当代语文教学所面临的种种困惑、语文教学的理论建设以及当前正在为素质教育的实施而进行的课程教材改革,都有重要的现实意义。     

多渠道筹措教育经费 努力提高教育投资效益

在治理整顿期间如何进一步开源节流,提高投资效益,是个值得探讨的人问题。现在,我就多渠道筹措教育经费,努力捉高投资效益问题,谈三点意见。 一、教育经费的增长促进了教育事业的发展,但仍不能适应事业发展的需要 党的十一届三中全会以来,党中央十分重视教育,把教育摆在突出的战赂地位。《中共中央关于教育体制改革的决定》发布以后,我区各级党委和政府进一步提高了对教育的认识,加强了对教育工作的领导,调动了广大群众和社会各方面办学的积极性,教育经费逐年增长,有力地促进了我区教育事业的发展。     

平面近场测量基本理论的研究

分析了电磁波的平面波展开理论并对平面辐射近场扫描测量的基本原理进行了研究，最后对探头补偿原理研究结果是：只要进行极化相互正交的两次测量，则A(kx，ky)就可以确定出来。     

英文字母趣谈

莉莉看见妈妈在电脑前打字,就走过去问:“妈妈,OICQ是什么意思?”妈妈愣了一下,问莉莉:“你在哪儿看到的?”“是一个同学讲的,说上网用OICQ。”     

布什政府对朝政策及其制约因素

朝核问题由来已久,布什的上台给这个问题带来了变数,特别在伊拉克战争之后,经过对克林顿政府对朝政策的评估,布什政府确立了新的对朝的“鹰派接触”战略,但是由于朝鲜自身以及所处的地理位置的特殊性,又对布什政府的对朝政策产生了一些牵制作用,解决朝核问题的根本在于建立美朝之间的互信。