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第一关:誙江苏谷红“知音”这个词来源于战国时期俞伯牙和钟子期的故事。()我国的六大古都是北京、西安、洛阳、南京、开封、杭州。()“朕”起初是大家通用的第一人称代词。()第二关:誙河南摇林欣欣1郾崔莺莺是文学作品()中的人物。A.《三国演义》B.《红楼梦》摇C.《西厢记》2郾“红学家”是指专门研究()的专家。A.《红与黑》B.《红楼梦》C.《红旗谱》3郾下面()的故事不是三国故事。A.赤壁大战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪4郾盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物,其中传说创造人类的是()。A.盘古B.女娲… 相似文献
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1991年5、6月间,我院与瑞典管理学院(简称IFL)联合举办了为期3周的中瑞综合管理研究班(简称GMC班)。瑞典管理学院是瑞典最重要的管理培训中心,其培训规模在欧洲名列前茅,1984年以来与我院建立了长期合作关系。这次,该学院派出5名教学与实践经验丰富的教师来我院讲学。学员主要是来自北京地区企业的经理(或厂长),课程主要有经济体制、国际经营战略、合资企业以及有关的金融,法律知识。通过这次学习,学员们初步了解了当代跨国公司的组织结构、经营战略、市场营销的理论和实践,以及有关的法律、金融知识,开阔了思路,同时,对瑞方教师所采用的教学方法也留下了深刻的印象。为了较深入地研究、借鉴国外先进的教学方法,不断地提高我国管理学科的教学水平,本文对中、瑞双方管理学科的教学方法作一比较。 相似文献
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集合是数学中最基本的概念之一,它与许多学科的众多领域有着广泛的联系.学好集合不仅是学习数学的需要,而且也是全面提高学生素质的需要.由于集合这一单元中,概念抽象,符号术语多,研究问题的方法与初中大不相同,致使学生难以适应,成了初高中 相似文献
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水分胁迫下亚精胺对小麦幼苗蛋白质含量与蛋白酶活性的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了水分胁迫下亚精胺对小麦幼苗相对含水量、叶绿素总量、蛋白质含量和蛋白酶活性的影响。结果显示,亚精胺预处理延缓水分胁迫下小麦幼苗叶片含水量、叶绿素含量和蛋白质含量的下降,抑制蛋白酶活性的上升。表明亚精胺预处理对水分胁迫的小麦幼苗具有防衰抗旱的保护作用。 相似文献
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雒海宁 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(2):85-89
本文论述了盛唐边塞诗歌所具有的美学品格。从四个层面分析了崇高特征:在人生理想实现中的投笔从戎的慷慨、激越美;在边塞生活中雪原大漠的奇特、萧瑟美;在建功事业中的穿越异域的从容、悲壮美;在现实悲怆中思乡恋土的人性、豪迈美。 相似文献
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高职教育工学结合的SWOT分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
壮国桢 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(12):24-26
利用SWOT方法分析当前高职教育中推行工学结合的优势与不足,从课程"工作化"、管理"课程化"、师资"一体化"、环境"交替化"四个方面提出高职教育工学结合的四种对策。 相似文献
57.
北疆方言特色虚词"给"书证 总被引:5,自引:0,他引:5
李志忠 《喀什师范学院学报》2005,26(5):36-38
新疆北疆方言虚词“给”虽已有学者研究,但一向缺少书证。书面材料证明:特色用法“给给”不是动词的重叠,后一个“给”是助词,起加强语气的作用。“单音节动词+给”这种组合格式中单音节动词几乎没有限制。不能把“单音节动词+给+数量短语”这种格式中的数量短语都看作是补语,这里面实际有补语和宾语两种情况。对“‘把’字句末用‘给’,起第二人称祈使式作用”的观点提出质疑,认为句子的语气类型与“把”字句中用“给”这种语法结构无关。以语序来进行“给”的词性认定简单易行。 相似文献
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