校本文化与单元课程融合的美术绘本教学

<正>绘本是小学美术教学中常用的一种辅助教学资料,一般来说,一本高品质的绘本集优秀的图文于一体,能够直观形象地呈现图画效果,通过图文解说的形式展示蕴含于其中的情感和道理,带给孩子视觉上的冲击感,其主题素材的取舍就成了“绘”之前最重的一部分。     

引导探究学习,构建高效课堂

在新形势和新观念的影响下,越来越多的教育研究者和教师反思传统教学模式的弊端,尝试各种形式的探究学习。探究学习是新一轮课改倡导的学习方式,如何引导学生学会探究,帮助学生提高学习效率、学会学习、爱上学习是每一个教师不懈努力的目标。本文通过对"探究学习"理论的学习,介绍了如何将探究学习引入历史教学中,帮助提高历史课堂教学效率。     

“三全育人”视域下POA指导的大学英语混合式教学设计研究——以《新视野大学英语》第四册第六单元为例

在“三全育人”视域下,基于POA教学理论的指导,采用线上线下混合式教学,可以将慕课资源高效整合,协同线下授课,设计集思想性与科学性统一的混合式教学模式。文章以《新视野大学英语》第四册第六单元为例,在POA理论的指导下具体阐述其在章节内容、教学目标、设计理念与思路、教学组织流程与教学评价五个方面的设计,旨在提高大学英语教学质量,增强大学英语的课程内涵和育人质量。     

基于情感策略的高中班主任班级管理方法探究

本文通过分析班主任班级管理工作现状,提出基于情感策略的班级管理方法。班主任应在繁重的工作中,注重调整心态,增加勇气,树立信心,不断砥砺前行。     

谈如何增强古诗文教学的趣味性

为了促使学生主动学习古诗文,激发学生的学习兴趣,提高古诗文教学的课堂效率,笔者认为在古诗文教学中采用趣味性教学的方法,对学生学习、理解古诗文是很有益处的,做法如下。     

大学英语自主学习模式研究

自主学习是大学英语教学改革过程中的一个重要研究领域，它被国内外许多学者认为是一种重要的教学方法和行之有效的学习方式。本文初步探讨了英语教师在自主学习模式中充当的角色和课外时间里学生的自主学习模式，旨在从课内和课外两方面培养学生英语自主学习能力。     

基于计算机网络建设中的安全性问题分析

当今社会,是一个信息化的时代。计算机互联网已经成为人们生活不可或缺的一部分,并且将整个世界连接成为地球村。人们通过计算机网络这个平台,可以资源共享,可以网上购物,可以虚拟聊天。但在计算机互联网带给我们方便和好处的同时,也有一些问题随之出现。在计算机网络这个虚拟的社交环境中,网络诈骗时有发生。还有一些信息泄露的事件更是威胁着计算机网络的正常运行。本文就计算机网络中主要的几种安全问题进行以下分析。     

多元函数极值判别法推广

利用代数中的正定阵对多元函数的极值的判别法作一些推广