生物教师现代教育技术素养要求与培养

现代教育技术在生物学教学实践中发挥着重要作用.如何有效的将现代教育技术运用于生物学教学实践,这要求教师具有一定的现代教育技术素养, 生物教师现代教育技术素养由专业知识素养、技能素养、敬业素养、创造素养和艺术素养等五个基本要素组成.目前,探讨生物学教师现代教育技术素养的培养,是在教学中运用现代教育技术应该解决的问题.     

让生物学教学活起来

生物科学是研究生命的科学，“活”既是生物和生命现象的特征，又是生物科学的一大特色，活起来是生物学的内在要求。     

建设绿色大学培养绿色人才

本文探讨运用生态学原理搞好绿色校园基础设施建设,创建良好校园育人环境,开展环境教育活动,把学生培养成为高素质的绿色人才.     

建设绿色大学培养绿色人才

本探讨运用生态学原理搞好绿色校园基础设施建设，创建良好校园育人环境，开展环境教育活动，把学生培养成为高素质的绿色人才。     

高校院系分工会在教风建设中的作用

高校院系分工会具有扎实的群众基础,拥有活动阵地和专用经费,因此具有不可替代的工作优势。充分发挥青年教师在教风建设中的主体作用,发挥女教师的助推作用,树立典型,发挥榜样的辐射作用。     

对地方性高校传统专业新生的认同教育

地方性高校传统专业部分新生对学校或专业认同问题较严重,是当前高校学生工作中需要特别重视的问题。该文分析影响传统专业新生对学校或本专业认同感的主要因素,提出针对性强的认同教育方法和途径,增强新生对学校和专业的认同感,为大学生的成长成才扫除心理障碍。     

以八路抢答器为例浅谈电子制作的技巧

在江西省第五届中等职业学校电子技能大赛的培训过程中,我们制作了许多典型的小电路。本文以竞赛题目“八路抢答器”为例,讲述在培训期间和同学们一起总结的制作经验和技巧。     

几种物质的提取的方法

几种物质的提取的方法黄州市总咀小学余伯平，雨云冰（４３６１００）一、提取淀粉的实验１．新鲜材料提取法材料：土豆（或荸荠、甘薯、板栗）２—３个，也可以用南瓜、芋头、野山芋、藕、莴苣茎或含淀粉叶各２０—３０克、小刀一把、医院用的纱布（作滤布）若干块、废旧...     

新工科背景下化工机械基础课程思政教学探索

化工机械基础课作为化工专业本科生必修课程,其目前的课程思政教学研究多偏重具体教学实践,缺少整体的思政教育理论框架,部分思政元素与课程内容联系不够紧密,形式大于内容。文章聚焦化工机械基础课程思政内容整体框架的构建,挖掘分析思政元素,通过案例使思政元素与课程内容紧密契合,以促进专业教育与思政教育同向而行、协同育人。