全文获取类型
收费全文 | 126篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 105篇 |
科学研究 | 7篇 |
体育 | 3篇 |
综合类 | 2篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 10篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 3篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 14篇 |
2013年 | 5篇 |
2012年 | 7篇 |
2011年 | 8篇 |
2010年 | 6篇 |
2009年 | 7篇 |
2008年 | 7篇 |
2007年 | 5篇 |
2006年 | 6篇 |
2005年 | 6篇 |
2004年 | 8篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 9篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有128条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
教师的自我是教师在作为学生和作为教师的过程中自主建构起来的对自己教师身份的认同。漠视教师内在自我的激发与建构的校本改革或者区域教育政策,会误导教师进行外部自我认同。内在自我是教师发展的发起者、维持者和加速者。教育改革需要个体从内部入手,从改变自己的内在经验入手开始。在当前的教育情境中,认识和重构自我需要在关系中进行:改变教师与自我的关系;确立师生之间的"帮学"关系;重建师生与教学内容的关系;重塑学生与环境的关系;创造个体与领域之间的积极互动关系。 相似文献
12.
笔者读了文[1]深受启发,通项拆分的方法在高中数学中有着广泛的应用.通项拆分法又称裂项法,是数列求和的常用方法之一,目的是先将通项分拆成两项之差,然后两两相消再求和.此法很好地考查学生分析问题、解决问题的能力.在历年来的自主招生和竞赛试题中多有触及,且形式各异.本文分类列举几题,与大家共赏. 相似文献
13.
20世纪60年代后期,在西方随着课程社会学的兴起,隐蔽课程中的性别不平等得到了广泛深入的研究,许多国家在不同程度上实施了旨在改善女生在隐蔽课程中不利处境的措施,而我国在这个领域的研究较少,营 相似文献
14.
在新课程走向纵深处的时候,每一所学校的校本管理创新就成为必须面对的问题,因为新课程改革最终必须落实到每一所学校的每一间教室中去。本文试图以山东五莲县三中为例,探究校本管理创新带给我们的启示。 相似文献
15.
在基础教育均衡发展方面,天津市已经开始走向内涵式均衡发展,表现在创设“联合发展学区”,缩小校际差距;通过支援农村教师队伍建设的方式来缩小城乡差距;把新课程改革作为基础教育均衡发展的契机。为了更深入地加强基础教育的均衡发展,天津市应该继续探索有效的基础教育均衡发展保障体系;推广与深化“片区教研”;加强教育研究,提升基础教育均衡发展的层次。 相似文献
16.
深化教师专业发展是促进超大规模中学发展的关键因素。山东济南历城二中在实践中建立中国教育学会实验学校,引导教师专业发展,促进学校发展改革管理模式,克服阻碍教师专业发展的制度障碍;借助中国教育学会智力资源谋求教师发展;加强校本教师专业素养的培养,由此突破了学校发展瓶颈。 相似文献
17.
18.
根据其中央与地方政府的不同运作类型,世界各国教育财政体制可分为协作式、分离式和委托式三种.这些不同类型的教育财政体系反映了各国对中央与地方政府的不同权责职能,也反映了对市场和政府资源配置机制的不同态度.分析各国教育财政的机制特征,对于全球化背景下我国的教育财政体制的改革具有重要现实意义. 相似文献
19.
陈雨亭 《天津市教科院学报》2007,(4):15-17
我国近几年中小学教师进行教育研究非常普遍,教师们用的探究方法主要是叙事探究.虽然叙事探究适合教师们使用,但是从已有的实践来看,很多叙事探究没有发展到能引起自我转变的层次.从性质上来看,中小学教师进行的研究应该是某种形式的自传研究. 相似文献
20.
我国中小学教科书中性别不平等的社会学分析 总被引:7,自引:0,他引:7
我国的中小学教科书特别是语文和历史教科书中存在着严重的性别不平等。无论是在课文还是在插图中女性的出场次数都比男性少得多。有职业的男性比女性多,而且男性所从事的职业声望更高。男性的性格更多地集中了人类的优点,其能力更高超。与美国等发达国家相比,我国的教科书中的性别不平等更加严重。这一现象的存在有我国的特殊原因。教科书中的性别不平等对女生和男生都有很大的危害,因此,在新课程的教材改革中必须强调编写使用性别平等的教科书,具体说来就是在教科书的编写、审查和选用中努力做到性别平等。 相似文献