普通中学如何提高德育的有效性——以济南历城二中的"处方式"德育为例

在新的社会形式下.如何提高普通中学的德育有效性越来越成为难题.山东济南历城二中采取"处方武"的德育方法,通过使校本德育活动常规化与灵活化、让学生成为自我教育的主体、使学校处处都成为德育资源等方式.达到了德育的有效性效果.历城二中的经验表明,组织德育活动所"浪费"的时闻会得到加倍的补偿;德育必须从培养学生自我教育、自我管理能力入手;普通中学应该把德育置于首要位置;对全校德育领导的效果取决于学校各类决策的实施力.     

我的日本朋友

飞机从东京机场起飞了,渐渐地飞入蓝天。我被晕眩包围着,感到阵阵恶心,一点坐飞机的新奇也没有。我不禁开始为这次的日本之行担心起来。我在日本第七届世界小学生俳句比赛中获奖,应邀去日本松任市参加夏令营活动。同行的还有我们实验小学的芮校长和同学姚帅寓。可昨天从上海到东京的途中,我吐得天昏地暗,已经被折腾得筋疲力尽,哪还会有心情观赏飞行途中的景色呢? 我默默地掏出一封未曾谋面的日本接待家庭的照片和信,触摸到那厚厚的信纸,一丝安慰升上心头。展开信纸,一股清香迎面而来,从字里行间流露出的真诚令我感动。这是     

试论自我分析式自传研究方法

自我分析式自传研究方法借鉴精神分析中自我分析流派的自由联想方法,也借鉴威廉.派纳的自传研究方法,用于摆脱神经症症状或冲破种种内心的局限。这种方法一般可以遵循三个步骤:辨认心理问题及其表现;查找心理问题产生的根源及后果;辨认各种心理问题之间的相互关系,从而发现最深层的冲突。     

滇越边境传统手工艺发展现状调查

在10多个民族跨境生活的滇越边境线上,至今还保留着传统的服饰、土陶、竹编等手工艺。这些手工艺随着社会的发展呈现出滞后、衰退、工艺传承青黄不接的问题,但也因国家重视文化产业的发展和传统手工艺的振兴而迎来新的发展契机。     

高校图书馆多媒体资源管理机制研究

[目的/意义] 多媒体资源是信息时代高校图书馆重点建设的数字资源之一，针对多媒体资源管理机制的研究对高校图书馆多媒体资源高效全面的管理具有重要意义。[方法/过程] 利用文献调研法、网络调研法、实例分析法，调研国内外高校图书馆以及商业平台的多媒体资源管理现状，通过对比分析发现，当前国内高校图书馆对多媒体资源的管理一直处于初级阶段，存在被严重忽视、资源建设单一匮乏、组织管理不规范、服务功能不完善等诸多问题。[结果/结论] 在调研各类多媒体资源平台的基础上提出以数据管理为基础、以组织管理为统筹、以功能管理为体现、以安全管理为保障的四位一体化管理机制，构建系统化管理架构，同时指出高校图书馆多媒体资源管理中的关键问题，为高校图书馆多媒体资源管理提供重要参考和创新思路。     

“一字”天师

曾有幸受教于一古文老师,其人以严谨闻名于全校,表现在教学上就是”一字一句需仔细推敲,一音一义应谨慎对待”,因此而被我们戏称为“一字天师”。记得某节古文课,他提问我们班的语文科代表:“‘何陋之有’应做何解?”科代表流利地答出,然后本以为可以安然就座,岂     

捉蚂蚱

在三、四年级的教学楼下,有一片翠绿的草丛,是一个十分适合蚂蚱生长的地方。这天,眼尖的我无意中发现一只蚂蚱逗留在草丛里的一块石头上。褐     

“走向未来” 一群理想者的启蒙之旅

中国刚刚告别充满沉闷、压抑和惨烈的时代,似乎突然进入到一个从封闭走向开放的新世界。而倡导科学理性的这70本书,成为了新启蒙的先锋。     

纂堂教学诊断与改进的理念与策略

教师诊断与改进课堂教学主要有两个目的。一是更新观念，二是改善行为。二者都是师生进行有效的持续性学习的必要条件。在以转变观念和改进行为为目的的课堂诊断与改进中，最深层的观念冲突可以归结为到底是“学科中心”还是“学生中心”。从“学为中心”出发，课堂教学诊断与改进应该坚持三项原则：符合学科精神、“循序渐进”、重点突出。     

浅谈幼儿线描画的趣味教学

幼儿线描画深受幼儿的喜爱,它的主要特点是:象征性、随意性、装饰性和游戏性。在我们的生活当中,幼儿经常使用多种多样的绘画方式,将自己的内心对自己感知的外界事物与世界表现出来。幼儿通过线描画练习,不但可以表达内心的感情,塑造外界的形象,还可以使幼儿增强对自己的信心,并能提高幼儿的创造力、表现力和观察力。所以,探究如何可以使线描画教学更具趣味性,如何才能使幼儿产生对线描画的兴趣是当前对线描画教学的重要的意义。