高数教学中的多媒体技术应用

结合高等数学教学的实践,分析了高等数学中应用多媒体技术教学的优势及弊端,着重探讨了应用多媒体教学的几个问题。     

3D打印技术在膝前交叉韧带重建中的应用

目的：探讨3D打印技术对关节镜前交叉韧带重建手术的辅助价值。方法：对2017年12月-2018年5月收治的15例因运动损伤导致前交叉韧带断裂且需进行韧带重建的患者,术前进行膝关节CT扫描,Mimcs图像处理,通过3D打印膝关节模型,进行模型上股骨骨隧道定位,并进行预手术,测量隧道长度,术前及术后6个月进行膝关节Lysholm 评分以评估膝关节功能。结果：通过3D打印模型预手术,均较准确地定位了前交叉韧带股骨止点,预手术测量股骨骨隧道平均长度为（43.2±2.13） mm,术中测量（43.7±1.75） mm,术后再次CT测量骨隧道长度为（42.4±3.25） mm,差异无显著性意义（P>0.05）,术前Lysholm评分（46.2±5.73） 分,术后Lysholm 评分（88.4±6.25） 分,差异有显著性意义（P＜0.05）。结论：3D打印模型预手术可以辅助关节镜术中较快速、准确地定位前交叉韧带股骨止点,模型与实体骨隧道契合度高,术后疗效优良。     

从农耕信仰到祖先崇拜——《诗经》周人祭歌中文化流变的探源性阐释

《诗经》中的周人祭歌是研究我国文化渊源和流变最有价值的原始资料之一。从对后稷的溯源中可看到祭歌的文化底蕴;从祖灵信仰的社会功能及其在当时社会中的作用可看到祖先崇拜兴盛的文化基础。二者紧密相连,在相互纠缠和消长中显示出文化在诗歌中行走的历史轨道     

重视知识技能与思维，促几何教学质量提升——基于2022年8省中考数学几何试题分析

依据新课程标准、几何技能量化表和几何思维量化表对2022年8省初中学业水平测试卷从几何知识、几何技能、几何思维及其三者关系等层面进行分析,从中总结出教学质量提升的启示：几何知识要抓图形、抓关键、抓结构;几何技能要看顺序、看教学、看练习;几何思维要重过程、重形式、重心理.     

大王峰和玉女峰

在我的家乡武夷山，我最喜欢的景点就是九曲溪畔那巍峨的大王峰和秀美的玉女峰。     

大王峰和玉女峰

在我的家乡武夷山,我最喜欢的景点就是九曲溪畔那巍峨的大王峰和秀美的玉女峰。清晨,一轮红日冉冉升起。大王峰和玉女峰都浸在金色的阳光里。九曲溪是那样的长,长得不知道它流向哪里;水是那么深,又那么清,清的能看见水底青褐色的石头,能看见沙粒和已经发黑的树叶。各种各样的小鱼儿在溪里游着,有些小鱼儿一个接     

风吹薄瓣,独自妖娆

“大红袍”,我说的是一种花,而不是茶,是在我家窗台上从春天开到冬日的花,不知疲倦的花,没有芳香的花. “大红袍”,多俗气的名字,不过俗气里似藏了喜庆、吉祥之意.想起古人背着书卷,青布长衫,进京赶考,一朝好运来袭,荣登榜首,即刻褪去布衣,红袍加身,何等风光.传说,“大红袍”茶之所以如此命名,还真有一段与此类似的故事.     

教师课程意识的理解与重建

<正>《江苏教育》杂志本期以"课程意识"为主题,组织教育研究者和实践者就"课程意识"进行了对话,从不同的维度论证了教师课程意识的理解和重建这个至关重要的问题。一、课程是"延展着、没有终点的线段"很多人把"跑道"作为课程的隐喻。然而,不管跑道设计得多么舒适、多么人性化,不管在跑道上帮助学生的教师是多么和善,也不管天气足多么适合,"跑道"隐喻的课程观都无法摆脱这样一个困境,那就是教师会过于关注终点,从而忽视每一个独特的个体奔跑时的状态和内部经验。"跑道"隐喻使我们教师对跑道的关注胜于     

教训

<正> 古时候有个秀才,虽才华横溢却又有点目空一切。他的老师发现了这一点,就决定找个机会教训教训他。有一年,秀才参加了科考,自感考得不错,就故意在考试之后问