在奖和惩之间

带着孩子们做游戏,这的确是件小事,可在这种小事里,却充满了儿童心理学、教育学的学问,它能给我们班主任以很深的启示。在一次活动课上,我组织学生做“击鼓传花”的游戏。鼓声“咚咚咚”的响着,红花在孩子们的手上飞快地传递着。鼓声突然一停,红花落在一个叫朱庆的...     

草叶上的小露珠

夏、秋的早晨,常可在一些草叶上看到一颗颗亮晶晶的小水珠,这就是露水。许多人以为露水和雨水一样,是从天上掉下来的,其实不是,露水是在地面上形成的。在晴朗无云、微风飘拂的晚上,由于地面的花草、石头等物体散热比空气快,温度比空气低。当较热的空气碰到地面这些温度较低的物体时,便会凝结成小水珠滞留在这些物体上面,这就是我们看到的露水。如果夜间有微风,那么     

论现代企业制度下的内部审计

内部审计是在本单位负责人的领导下,在单位内部设置独立的审计机构和配备专职的审计人员,根据国家法律、法规和政策的规定,采用一定的程序和方法,对本单位及其下属单位的经济活动的合法性、合规性、合理性、效益性以及反映经济活动资料的真实性进行审核鉴证和评价,并提出改进工作建议的一种经济监督活动。     

中国首届国际教育效能与学校改进大会综述

2005年9月22日-25日,由沈阳师范大学主办,沈阳师范大学教育经济与管理研究所承办．国际学校效能与学校改进学会和亚太教育学会协办的“中国首届国际教育效能与学校改进大会”在沈阳师范大学隆重召开。来自26个国家和地区的百余名专家学者与会并就国际效能与学校改进问题进行了研讨。     

浅谈小学教学中的教与学

数学教学的本质是数学思维活动的教学。作为文化科学素质的重要组成部分的数学素质,包含有思维和心理素质。其结构由两方面构成,一是由数学知识和技能、数学能力、数学思维方法等构成,即智力素质;二是由心理因素、思维品质和精神品格等构成,即非智力素质。在小学数学教学中,只有注意学生智力因素与非智力因素协同作用,使之同时得到培养,才能使学生的整体素质得以全面发展,实现教与学的最佳结合。一、突出学习兴趣的激发小学数学教学的目的之一,在于激发学生积极思考,促进学生主动学习。教学中,应根据学生的心理特征和数学学科特…     

动物知识趣味问答

蚂蚁虽小,却是我们小朋友喜欢观察的目标。而蚂蚁在洞穴中的情况,我们就很少能注意到了。假如不同种类的蚂蚁在筑巢挖洞时不幸相遇了,请你猜一猜会发生什么样的情况呢？（答案请在本期找）动物知识趣味问答@雨安     

加快职教办学体制的改革

编者按：适应我国市场经济的所有制结构的多元化,我国职业教育办学体制也开始走出了一条多元化发展的道路。但什么是多元化办学,对多元化办学主体如何管理,多元化办学主体的责、权、利如何明确,怎样进一步落实和深化职教办学主体多元化,等等,这些问题理论界还没有形成统一的认识,本期“职教办学主体多元化”理论专题拟对上述问题作一初步的探讨,我们也期待着职教理论工作者的进一步关注和努力早在１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》中,就已经指出：“发展职业技术教育,要充分调动企事业和业务部门的积极性,并且鼓励集…     

校对的心理素质

现代校对,是由古代编校合一分离出的一门独立学科。它作为编辑工作的重要组成部分,其工作性质同样属于意识形态范畴,涉及社会物质文明和精神文明建设,涉及文化的创造、积累、传播,是一项意义重大的工作。因此,作为专职校对,除了要有广博的科学文化知识和精湛的专业...     

注意培养和发展求异(发散)思维

我们在《注意克服思维定势的消极作用》一文中谈到了思维定势在解题中的消极影响.那么,究竟怎样克服思维定势的消极作用呢?我们认为关键是培养和发展求异思维,即培养和发展思维的流畅性、变通性、独特性.