少数民族地区化学教学应开展赏识教育

海南省是多个民族聚居地。在少数民族化学教学中,教师应理解,尊重,关爱和宽容学生,建立和谐平等的师生关系;面向全体,善于鼓励成功,提高他们施展能力的自信心,最大限度地挖掘和激活每个人的潜力,发挥出自己的潜能,提高学习成绩,在表扬中增强学生积极进取的上进心,全面提高教学质量。     

儒家环境伦理:高校环境道德教育的应用和启示

高校环境道德教育是培养大学生自觉维系自然界生态平衡、环境保护和不可再生资源可持续利用的道德理念的一种新型的德育活动。儒家思想中蕴含着丰富的环境伦理内涵,作为传统文化的珍贵遗产,儒家环境伦理思想应成为当代大学生环境道德教育的重要资源。     

立足学生起点 优化课堂教学

《新课标》指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。大教育家奥苏伯尔在他的《教育心理学》一书中曾明确指出:假如必须把一切教育心理学还原为一条原理,我就要说,影响学习最为重要的一个因素就是学习者已经知道了什么。弄清楚学生已经知道了什么,并在此基础上进行教学。就是说只有正确认识学生的起点,学生的数学学习才是适合他们的。这就需要我们教师能悉心洞察,准确把握,做到有的放矢,事半功倍。     

二战后美国联邦政府干预高等教育的历史演变——政策法规的视角

制定政策法规是美国联邦政府干预高等教育的重要途径之一.二战后美国联邦政府干预高等教育历程大致可以划分为四个时期:战后初期至20世纪50年代末,是干预的谨慎时期;从50年代末到60年代末,是干预的加强时期;从60年代末到80年代中期,是干预的减缓时期;从80年代中期以来,是干预的持续时期.本文分析了上述各个历史时期主要的联邦高教政策法规对高等教育的影响,并总结了联邦政府通过制定政策法规干预高等教育的若干特点.     

如何用体育心理学原理优化健美操教学过程

通过对体育心理学的研究,分析学生在整个健美操教学过程中的心理特点,结合健美操教学的实际经验优化教学模式,提出"欣赏-模仿-学创"教学过程,有效提升教学效果,使学生成为自我发展的自主参与者、积极的探索者和创造者,从而达到通过健美操教学让学生身心同步发展的目的。     

如何在物理教学中渗透科技意识

<正>社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域.在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用.那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢?一、充分发挥课堂教学的主渠道作用课堂教学是教师传播物理知识的主要阵地,也是学生获取物理知识的主要途径.加强科技意识教育必须从课堂教学做起,充分发挥课堂教学的主渠道作用.     

浅谈良好班集体的创建

班主任要组织好、引导好、协调好同学们的学习、生活,要使一个班的学生心向一处想、劲往一处使,必须建立一个具有很强凝聚力的集体。实践证明,班主任如果注意发挥学生的主体作用,调动学生的积极性,使他们认识到自己在班级建设中有着不可推卸的责任,就会产生极强的内驱力,激发自我完善的欲望,学生就能由“他律”逐渐变成“自律”,从而形成良好的班集体。     

高中化学实验教学探索

化学实验在高中教学中有着非常重要的地位,充分发挥实验的作用、优化实验教学是提高教学质量的有效途径.本文从四个方面深入探索了高中化学实验教学教法,意在将新的课程理念落实到化学教育改革中去.     

利用Pro/E的“族表”功能创建标准件图库

螺钉、螺栓、螺母、垫圈、键、销等零件广泛使用在机器或部件的装配、安装中,它们在结构、尺寸方面均已标准化,称为标准件。这些标准件其实就是具有不同大小或详细特征略微不同的零件的集合。它们的规格、种类繁多,如果先按规格创建单个标准件,再把创建好的单个标准件汇集成标准件图库则是一件相当繁琐而重复的工作。怎样才能减少创建标准件图库重复的工作量呢?本文所讲述的就是怎样利用Pro/E中的"族表"功能来创建标准件图库。     

历史课“三位一体”教学法的探索

目前,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在高中阶段教育中的战略主题是坚持以人为本,推进素质教育;核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题;重点是面向全体学生,促进学生全面发展,着力提高学生服务国家和人民的社会责