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31.
上海市郊区县有一个大队,办有一所小学校,过去,破烂不堪,不象样子,学生、家长意见很大;如今,面貌一新,越办越好,过往行人,无不称赞。有一天,有位同志来到这个大队调查研究,专程访问了大队支书,问他为什么舍得花钱办学校?他说:现在实行计划生育,提倡一对夫妇只生一个孩子。这个大队一年出生二十多个孩子。二十年以后,大队的面貌怎样,就要看现在把这些苗苗培养得怎样。我们舍得花钱办养鸡场、养猪场,为什么舍不得花钱办好学校、培养好这些小苗苗呢? 这个大队支部书记虽然只有三十多岁,不过小学四年的文化程度,但是他有远见卓识,看得深远,做得漂亮。我们的国家目前虽然还比较穷,前进中  相似文献   
32.
鲁迅不但是伟大的文学家、思想家、革命家,而且也是伟大的教育家。他在近二十年间从事教育活动,为教育事业做出了重要贡献。浙江时期 1909年 7月鲁迅从日本回国。8月在杭州浙江两级师范学堂(当时沈钧儒任校长,许寿裳任教务主任)任生理学和化学教员,还担任日籍植物学教师铃木珪寿的翻译,课余采集植物标本,曾  相似文献   
33.
2007年10月24日至11月1日,我随教育部老干部局赴广西调研组。对广西职业教育进行了考察。先后到了南宁、北海、来宾、柳州、桂林,走访了13所职业院校,和职业院校的校长、教师和学生进行了广泛的交谈。参观了职业院校的实训基地,还先后听取了广西壮族自冶区教育厅和有关市、县政府领导和教育局领导的介绍。  相似文献   
34.
荀子在我国教育发展史上占有重要的地位。他是先秦时代集诸子百家之大成的著名学者,又是杰出的唯物主义的哲学家和教育家。他的教育思想给后世以重大的影响。在中国教育史上有其重要贡献。  相似文献   
35.
张载(公元1020-1077年),字子厚,世居大梁(今山西省天镇县),后迁居陕西省郿县横渠镇,学者称他为横渠先生。他是宋代的唯物主义哲学家和教育家。张载一生从政的时间不多,几乎是以毕生的精力从事教学和著述。他担任过长安学宫的教授,长期从事私人教学。吕与叔著《行状》讲他“答问学者,虽多不倦,有不能者,未尝不开其端,可语者,必叮咛以诲之,  相似文献   
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