张謇的职业教育思想及其现代意义

作为我国地方企业家兴办职业教育的先驱,张謇致力于家乡职业教育的发展,在长期的实践活动中,他提出了普及生计、谋生立足的平民主义职业价值观,教育经济双赢、产学结合的合作教育观,广开门路与节俭办学相结合的教育经济观,学习西方与园地制宜相结合的教育发展观,其思想对促进我国现代职业教育的和谐发展具有一定的指导意义。     

试论“非指导教学”方法对小学语文教学的作用

随着时代的发展和新课程改革的实施，传统的明示教学方法显现出越来越多的弊端，而新型的“非指导教学”方法在小学语文教学中却表现出越来越重要的作用。本文从介绍这一新型方法出发，通过分析小学语文的特点，探讨“非指导教学”方法对小学语文教学的重要作用。     

引故事之境,激学习之趣——浅谈小学英语故事教学

小学阶段是学生学习英语的基础阶段,这一阶段的英语教学尤为关键,故事教学法符合小学生身心发展特点,是学生非常喜欢的一种教学方式。故事教学可以培养学生学习兴趣,激发出更多学生的学习主动性和积极性,不仅能让学生在有趣的故事之境中主动学习英语知识,而且有利于提高学生的英语语言应用水平和思维能力,对学生未来的学习有极大的促进作用。基于此,本文结合具体教学实践,对小学英语故事教学进行粗浅的分析和讨论,并提出具体实施策略,以期能提高英语教学有效性,提升学生综合英语能力。     

让小学数学课堂充满人文关怀——看名师如何教数学

以人本主义教育心理学家卡尔·罗杰斯的情感教学理论为基础,结合基础教育课程改革对小学教师的新要求,选取我国小学特级教师鲜活的案例,提出充满人文关怀的数学教学应该是尊重、理解、关心学生的教学的观点,教师要做到和学生平等对话、倾听学生真实的话语、给予学生及时积极的鼓励。     

民营物流企业成长动力机制研究

民营物流企业成长是民营物流企业积累、整合、有效利用内外部资源,以应对乃至创造市场变化,从而使自身获得持续、健康、有序发展的流程。民营物流企业自身的独特性会使其成长特征有别于其他企业的成长特征,由此则意味着其成长过程具有综合性,是一系列成长动力要素复合的结果。本文对民营物流企业成长的动力机制进行尝试性地探讨研究。     

我国留守儿童主观幸福感研究述评

在介绍主观幸福感的概念和测评工具基础上,回顾了我国留守儿童主观幸福感的基本状况,并着重对影响我国留守儿童主观幸福感的人口统计学变量、家庭因素和个体心理因素的研究进行了介绍,最后针对我国留守儿童主观幸福感的测评工具、内在影响因素、影响机制和干预等四个方面提出了需要进一步深入研究的问题。     

王安石和苏轼关于科举诗赋取士的争议及原因探究

北宋时期,围绕科举是否采用诗赋取士的问题,以王安石为代表的贬诗赋人士和以苏轼为代表的褒诗赋人士都有自己鲜明的观点,争议的背后隐藏着他们各自的政治观点和个性特征。     

王守仁的自然教育思想及王门后学的传承与创新

王守仁的自然教育思想,强调尊重儿童的天性,满足儿童的需要,适合儿童的特点,发展儿童的个性。而王门后学中很多人士如王艮、李贽、黄宗羲的教育思想导源于王守仁,他们崇尚儿童天性,提倡个性解放,在教育原则、教育方法等多方面对王守仁的思想都有所传承,同时又有所创新。     

小学数学教学中情境创设的误区及对策

纵观近几年来小学数学课堂,教学中情境创设存在很多误区,如：目标模糊化,缺乏正确引导;内容过分生活化,远离数学本意;手段多媒体化,教学过程浮华低效.针对这些误区,我们应从各个方面进行改进,在情境创设时应做到目标明确、内容选择慎重、手段丰富,使教学真正取得实效.     

浅析我国植入式广告的问题与对策

我国植入式广告已进入＂井喷＂的时代,各式各样的影视剧和节目中充斥着形形色色的广告,挑战着公众的承受力和忍耐力,而法律和制度的不完善及监管的缺失也使得这一广告形态肆意妄为,广告质量良莠不齐,游离于现有的监管体制之外。通过对国内植入式广告的现状和存在问题展开研究,提出合理化的建议,希望能为我国植入式广告的茁壮成长＂补一份钙＂。