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111.
特写这种似乎介于文学与新闻之间的作品,与一般新闻作品的不同就在于,它是在忠实于事实的基础上,更形象地反映客观事实。本文就特写在进行文学性描写时应注意的几个方面的问题进行探讨。  相似文献   
112.
微分中值定理的教学设计与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章通过微分中值定理的教学设计与实践,说明培养学生的参与意识,提高学生解决问题能力的重要性。  相似文献   
113.
作为地中海最重要的商人,远程漫游的腓尼基人获得了丰厚的利润——还有大量咒骂。“你们的商业贸易已使你们充满了暴力和罪恶。”《圣经》中先知以西结这样警告提尔的国王,同时也预告了那个腓尼基海港的繁荣。在希腊神话中,腓尼基人俘虏那些被他们诱惑上他们船只的商人们,然后把他们卖掉为奴。《荷马》的主人公奥狄  相似文献   
114.
要把深奥晦涩的哲学课讲得妙趣横生,引人入胜,有个好的开头,至关重要.本文结合自己多年教学所得,把一些比较成功的课堂"引子"即开场白略做总结,以期抛砖引玉,就飨于同道.  相似文献   
115.
讨厌朋友     
遇见金妮,并和她成为朋友,这真是我这几天来做的十大错事中的一件。金妮特别娇气,我一碰她,她就大声嚷嚷起来。记得有一次上体育课,她在我前面跑得太慢,我一生气便推了她一把,本想和她开个玩笑,没想到——“哇——啊……”下课后,我被罚站,理由是将金妮推倒在地。我气鼓鼓去找金妮,她却说是我用力太猛,故意设计谋杀。唉,她说的这是什么话呀,真小题大做!金妮说起话来非常令人反感。有一次我橡皮坏了,去找她借,没想到她断然拒绝。“你为什么不多带块儿橡皮呢?”她唱歌般地问。“你现在跟我说这有什么用。”我冲着她翻白眼,没好气地说。“我不…  相似文献   
116.
易淑英 《教书育人》2002,(22):47-47
1988年执教五年的我,放下教鞭,进入图书馆工作,一干就是十年多。十多年来,服务的读者换了一届又一届,相处的同事走了一批又一批,我也由原来读者的老师变成了读者的阿姨,自己也由一个普通的图书馆新手成长为一名有经验的“老图书馆员”。忙碌之余,常常设想,如果十五年前不迈出那一步,现在的我该是什么样子呢?不由将眼前的图书馆(以书育人的)工作与以前的教师(教书育人的)生涯进行对比,难免悟出些酸辣苦甜来。奉献精神相同。人生在于奉献,无论从事什么工作,无私的奉献精神都是成功的必由之路。那些一心只想着索取,两眼…  相似文献   
117.
118.
市场经济条件下高校师资队伍建设刍议李淑英建立社会主义市场经济体制是我国经济领域里的一次重大变革。这个变革,意味着将彻底改变我国长期实行的计划经济体制,彻底改变以行政命令为中心的资源配置方式。勿庸置疑,这种变革必将对社会的诸多领域其中包括教育在内的各系...  相似文献   
119.
120.
略论高校宿舍文化建设   总被引:5,自引:0,他引:5  
随着高等教育改革的深入,学生宿舍区已成为学生思想政治工作的一个重要阵地,健康的宿舍文化对校风学风建设及学生个人的成长都有极大的促进作用,本文提出,高校学生工作应及时调整工作重心,采取党团组织进宿舍区等切实可行的措施,加大力度创建健康向上的文化。  相似文献   
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