谈数学课教学中如何培养学生的创新能力

数学教学应当把学生思维能力特别是创新思维能力的培养作为核心，而培养创新思维能力的方法和途径是：创设良好的环境，培养创新意识；发挥全体作用，激发创新思维；注重引申探究，培养创新能力；培养质疑能力，寻求创新精神。     

教师专业化浅析

教师专业化问题可谓由来已久,就其历史进程而言,如果从现代教学形式———班级授课制的建立,教师开始成为一种专门职业算起,教师专业化已经走过了300多年的历史。20世纪60年代后,许多国家对教师“量”的急需逐渐被提高教师“质”的需求所代替,教师专业化问题随之也日益受到各国教育界的关注。关于教师专业化的内涵理论界众说纷纭,莫衷一是。有的学者从教师自身和政府部门两个层面阐述,也有的学者从动态和静态两个角度来分析。笔者更赞同刘捷博士的理解,他认为:“教师专业化是指教师个体专业水平提高过程以及教师群体为争取教师职业的专业地…     

冰山在融化

《冰山在融化》是一个简单的寓言，通过讲述一个发生在南极洲企鹅王国的故事，告诉人们面对问题时锐意革新、冷静分析的重要性，以及面对似乎无法逾越的障碍时应采取的最佳策略。     

论世界语的潜在生命力

世界语具有旺盛的生命力,因为其来自人类的共同理想,来自自然语言所赋予的本质,来自世界语本身的不断完善、丰富和开放,因而不能将其和洋泾浜语混为一谈.世界语实质上是自然语言经人工合理调整后的新语种,自然性是它的本质特性,因此,应积极创设使用契机,让世界语的潜在生命力在实际应用中真正焕发出来.     

职技高师校内外结合的教育学习

职技高师的培养目标是中等职业学校的教师。学生在校期间必须接受严格的教师职业技能训练，教育实习是对学生进行师范教育尤其是教师技能训练的关键环节，对于培养学生的任教能力，提高从师素质有十分重要的作用。职技高师师范教育实习时间一般不少于４周。几年来，我们在教育实习模式上进行了不断的探索，取得了较好的效果。 一、以往教育实习中存在的问题 １．实习单位落实难由于多方面的原因，中等职业学校招生人数出现了负增长，因而缺少稳定的专业布局和适度的学生规模，使教育实习的落实工作难度增大。 ２．实习经费匮乏中等职业学校…     

《汽车构造》课程与现代教学手段整合方式的探讨

本文介绍了汽车构造课程的教学特点和各种现代教学手段在汽车构造教学中的应用,认为正确选择、组合和运用现代教学手段,使现代教学理论、方法、技术和传统教学方法相结合,充分调动、发挥教师和学生两方面的积极性,可以达到最大限度地提高教学效果的目的。     

英语新课改视野下的任务型教学的实践反思

英语新课改在全国各地已全面推行一轮,给英语教学带来了前所未有的影响,但英语任务型教学在实施过程中也出现了不少问题,难以推进,尤其是在农村和城镇中小学。文章对英语新课改中任务型教学的概念做了全面澄清,并对在实践过程中的局限性进行了深刻的反思,旨在引起外语界的专家、学者和同仁的高度重视并就相关问题的解决对策进行探讨,这对于任务型教学理念能否在全中国深入实施与稳步推进具有十分重大的理论意义和实践意义。     

关于数控操作实习安全管理的探索

数控机床操作是数控实习必经的一个过程中,操作人员经常会出现不安全情况:轻者刀具损坏、工件报废;重者机床损坏,甚至伤及操作人员.分析了数控操作实习中的安全管理现状,提出完善安全管理体系、完善安全监护设施、加强实习教学管理三种安全管理方案,对数控实践教学有一定指导意义.     

把握整体 品味精读——人教课标版三年级下册《燕子》教学始末

一、设计理念： 人教版小学语文三年级下册第一单元主题是感受大自然的美好。教材在编排上强化了导语的导学功能,加强了单元内精读课文与略读课文的整合性,所以,在教学中,我们采取“单元整组主题教学”的模式,将全组课文放在单元主题的大环境下去学：先通过导读课整体感知单元内容,再分别从4篇课文中体验不同角度,不同季节的自然美景,最后再通过单元总结课整体感悟,学生学习起来就会有的放矢,省时高效。