计算机专业软件工程课程改革与实践研究

从市场需求的角度分析《软件工程》课程人才培养需求,对《软件工程》课程知识、能力、素养体系,教学模式,教学方法,考核机制等进行了研究,以此激发学生学习该学科内容的主动性和自主学习能力,从而提高《软件工程》课程教学质量.     

高效语文课堂三要素

1978年3月吕叔湘先生在《人民日报》上发表《当前语文教学中两个迫切问题》,指出语文教学存在＂少、慢、差、费＂现象。而几十年过去了,这种现象在许多教师的语文教学中依然如故。那么,如何提高语文教学的效率,从“负效”“无效”“低效”到“有效”“高效”呢？     

大学英语教学中的计算机网络技术与任务型教学

将计算机及网络技术运用于大学英语教学,并与国外比较新的教学方法有机结合,会对英语教学产生较好的促进作用。本文主要探讨的就是在目前的大学英语教学中,如何通过任务教学运用网络技术来提高英语教学效果。     

最佳搭档，暖了我们的青春

<正>一句暖心的话语,温暖了心怀;一抹鼓励的眼神,激起了勇气……青春的路上,正因有了搭档,才让时光充盈着幸福与感动。快快打开记忆的闸门,看有哪些最佳搭档暖了我们的青春？密密麻麻的笔记福建省三明市列东中学岳炜琳“唉,我的数学又完了。”望着同桌扬起的满分试卷,我的难过中多了一丝忌妒。“又考砸啦？让我‘欣赏’一下。”话音未落,同桌一把夺过我的试卷。“啧啧,这么多红叉。”嘲讽的语气,辣眼的分数,鲜红的叉,似编成的一张大网,罩住了我。我的情绪顿时爆发,丢下一句：“要你管！”甩门而出。隐约间,她好像愣住了。     

浅谈“双减”背景下初中数学作业分层设计的策略

为了让每个学生都能得到最优发展,教师应拥有正确的教育观,并在认清应试教育不足的情况下,明确作业中存在的问题,并设计出符合素质教育要求的高质量数学作业。素质教育背景下,教师在设计作业时不应仅停留在知识层面,还应蕴含丰富的教育因素,以便促进学生可持续发展,避免作业成为学生的负担。本文简述分层作业设计的特点,并围绕作业数量、作业难度、作业批改等多方面展开探究,以提高数学作业设计质量。     

中职计算机应用基础课程教学改革与实践

分析职校一年级新生的实际学习情况,从明确学习目标,掌握正确学习方法;通过问卷调查和摸底测试,了解职校学生实际的计算机水平;开展分组教学、分层次教学,因材施教等方面,研究中职计算机应用基础课程教学改革。     

强化基层党组织功能,加强基层党组织建设

党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础.党的基层是党的组织体系和组织优势得以形成的基础,是党的组织力量不断发展壮大的基础,是党的群众工作的基础.     

湖北省社会力量办学的现状、问题及对策

一、湖北省社会力量办学基本情况改革开放以来,尤其是国务院1997年颁布《社会力量办学条例》以来,我省认真贯彻执行“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的方针,积极稳步地推进社会力量办学工作,全省社会力量办学事业发展比较快。社会力量办学遍布全省城乡,办学范围已从成人教育向职业教育、基础教育和高等教育延伸,同时出现了公办学校向民办转制和境外机构或个人来我省合作办学的新情况。多层次、多学科、多门类、多形式、多规格、多渠道的社会力量办学体系正在逐步形成,已成为我省教育事业的组成部分。据统计,我省有社会力量举办的各类教育机构1100所,其中幼儿园416所,小学40多所,中学57所,民     

电视新闻数字化与采编新模式

当数字技术介入电视,当互联网引出新媒体,电视新闻还能沾沾自喜于镜头+声音的传播形态吗？美国传播学者斯蒂芬·布雷德利希望能够“以电子方式与消费者联系以感觉他们的需求,然后使用网络时代技术开发新的能力以实时响应这些需求。”这就对电视新闻的采访活动提出了更新、更高的要求。     

让图书情报学院深深植根于大学与社会中

20世纪80年代中期，美国的图书馆信息科学(以下简称LIS)教育感到自身处于各种包围之中，因为许多著名大学的LIS教育要么已经关闭，要么就受到各种评论和威胁，这些关闭LIS教育的学校有：西科斯大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学，那时几乎没有什么学校觉得安全。...