挑战进化—作物分子育种与农业革命

２０世纪 ７０年代以来，以分子生物学为理论基础的遗传工程骤然兴起，这使得传统的作物遗传育种方式如虎添翼。利用遗传工程技术创造出来的作物新品种乃至新物种竟使人类有些应接不暇。进化学说的鼻祖达尔文无论如何也想不到他提出的旷世宏论竟会受到现代科学技术如此严峻的挑战。     

基于PZB模式的档案信息服务品质缺口分析

本文在研究档案信息服务现状的基础上,运用PZB服务品质模式对当前档案信息服务品质进行了缺口分析。并且分析了缺口产生的原因以及如何缩小这些缺口以提高档案信息服务的质量,为用户提供高效、优质的档案信息服务。     

浅析实验教学在高中化学教学中的重要性

在知识经济的新时期里，为增强国力，化学课程需要用什么内容教育学生，应当实现什么价值，是规划21世纪中学化学教育蓝图必须回答的首要问题。结合高中化学新教材（苏教版），简单解析实验教学在高中化学里的价值定位问题。     

谈复习课教学中学生主体性的发挥

保障学生在课堂教学中的主体地位是实施素质教育的核心要求。在数学复习课教学的课堂准备阶段、课堂进行阶段和课后巩固阶段都要采取措施保障学生的主体地位。     

基于MAXBAND和VISSIM的交通管理与控制信号绿波实验设计

为了促进学生更直观地理解信号绿波的控制原理和效果,基于MAXBAND模型和VISSIM软件系统性地构建了干线信号绿波的实验方案.实验包括绿波相位差的确定、绿波控制方案的仿真模拟和控制方案评价分析3个步骤,可帮助学生理解绿波协调、交通流量、相位结构等因素对干线交通运行状况的影响,从而培养学生使用现代化的工具分析和解决交通...     

交通工程专业产教融合人才培养模式探索与实践

针对交通工程专业偏重实际工程实践教学特点和理论联系实际的教学要求,设计“理论→实践→实践”的建设路径,依托产教融合应用理论,通过在实践中应用理论培养实践能力,并在新的实践中强化能力。通过对交通工程人才内涵、培养目标和培养理念的分析,结合学校在生态、环境领域的特色与优势,充分挖掘校内外办学资源,剖析产教融合的交通工程专业的建设内涵与实现路径,使学生培养过程能够与企业的生产实际建立直接、紧密的联系,满足社会经济对交通工程专业人才的不同需求,以探索产教融合的交通工程专业人才培养体系。     

基于“简明悟理”教育思想下的一堂悟理课——以“牛顿第一定律”为例

以“牛顿第一定律”为例演绎“简明悟理”教育思想中的“四悟”：悟出物体的道理,悟出思维的道理,悟出研究的道理,悟出人生的道理。上一节有思想的物理课,使课堂插上思想的翅膀,让学生的核心素养在物理学科中落地生根,使物理学科的核心素养从抽象的概念变得简明扼要,看得见、摸得着、可操作。     

《试卷分析系统》的设计与实现

从系统需求分析、系统设计、系统特点、系统使用情况等几个方面 ,论述了用VisualFoxPro系统进行试卷分析系统设计的具体方案及该系统的特点和使用情况。该系统的开发 ,为广大体育教师和体育教育管理工作者对理论考试试卷进行定量分析提供了科学可靠的计算工具。     

档案管理中计算机系统的口令保护

一、口令保护的重要性及选择口令时存在的缺陷 每年有成千上万的计算机因为口令薄弱而遭到非法入侵,我们在档案管理中也应对此予以高度重视.     

恐怖恶魔的克星——世界反恐怖部队

９·１１事件发生之后,一向神秘莫测的反恐怖部队开始浮出水面。事实上,反恐怖部队一直为世界各国所重视,全球目前已有６０%的国家成立了反恐怖部队。美国的“三角洲”、俄罗斯的“阿尔法”、法国的“黑小子”、德国的“德意志捷豹”