班主任要给学生自信心

一、教师对学生自信心的影响叶春阳曾画过一幅题名为《一对小花狗》的漫画，画的意思是：一对小花狗，长得很像“双胞胎”，它们很要好，而且人见人爱。一天，它们去照镜子。小花狗A来到凹面镜前，看到自己在镜子里很高大，认为自己比小花狗B“英俊”多了。于是趾高气扬，从此，再也不愿答理好朋友小花狗B了。小花狗B，高高兴兴跑到凸面镜前，看到自己在镜子里很矮小，就以为自己比小花狗A矮小丑陋许多，从此它自惭形秽，不敢见人。这幅漫画究竟要告诉我们什么道理呢？社会心理学家库利（１９０２年）发现了与他人交往在儿童自我概念（观…     

谈谈学生对老师的第一印象

学生对老师的第一印象,从师生首次接触后的议论中就可以听出来。尤其是刚升入初中、高中新生的议论。下面是初一新生在开学两三天中的议论:“唉!我们班主任整天绷着个脸,两只眼看谁谁发毛。我一见他,心里就有点怵。”“我们的老师可不一样,说话和气,对我们挺好的。”“嘿!我们教美术的老师真棒,拿起粉笔几笔就在黑板上画了一个猪八戒,画得别提多好了。”“我们语文老师读课文,比广播员的声音还好听。”开学仅两三天,学生对老师就有这么多议论。这些都是第一印象。那么,什么是第一印象?它有何作用,教师怎样才能使学生获得一个好的第一印象呢?社会心理学认为,第一印象是指第一次接触不熟     

我们的作文教学出了什么问题

作文教学众说纷纭,作文教学研究流派纷呈,名师特教层出不穷,作文出版空前繁荣.那么多人关注作文教学、研究作文教学,出版社出版了那么多专家、学者、名师的书籍和音像教学资料,应该说,我们的作文教学和学生的作文能力、水平应该令人满意了吧!可事实相反,我们的作文教学却令人失望.有人指责,有人埋怨,有人担忧,有人不满.这就不由得使我想到一句话:我们的作文教学出了什么问题?     

提高学生心理素质是实施素质教育的重要内容

提高学生心理素质是实施素质教育的重要内容天津市东丽区教育教学研究室霍克林《中国教育改革和发展纲要》提出＂中小学要由＇应试教育＇转向全面提高国民素质的轨道＂，笔者认为，开展心理健康教育，提高学生心理素质，是实施素质教育的重要内容。一心理素质是人在先天生...     

看读写三结合作文教学模式的思考与实践

几年来,我们针对小学作文教学存在的问题,在理论与调查研究的基础上提出了“看读写三结合作文教学模式”研究课题。经过一年多的探索性自然实验,于去年申报了天津市普教“九·五”期间重点研究课题。两年来的实验证明:这种教学模式有益于学生作文能力的提高,也为作文教学由“应试教育”向素质教育转轨提出了一条新的思路。     

作文教学的两个关键性环节

很多小学生怵头作文。原因是他们作文时常遇到两个困难:①心里有可写的事物,但苦于没词或没有合适的词来表达;②不知如何组织语言,把作文有条理地写出来。在作文教学研究中,我们把帮助学生克服这两个困难作为作文教学的关键环节,认真探索克服困难的途径,使学生逐渐由怵头作文转变为喜欢作文。     

小学儿童社会化的特点与德育

一个人诞生后,若无他人照料帮助是无法生存的.新生儿是以这种对他人的依赖性做为媒介在社会中学习人类的生存方式的.这是一个长期复杂的学习过程,一个由自然人转变为社会人的过程.这个过程就是社会化.社会化是社会学、心理学、文化人类学、教育学诸多学科及其流派研究的课题.因此,对社会化定义的界说也就莫衷一是了.如西方社会心理学家布里姆将社会化定义为:"人获得知识、技能和倾向,使之成为社会的比较合格的成员的过程."苏联社会心理学家安德列耶娃认为,"社会化是一个双方面的过程,它一方面包括个体通过进入社会环境、社会关系体系,掌握社会经验;另一方面包括个体的积极活动,积极介入社会环境,而对社会关     

浅谈小学生怕作文的原因及对策

浅谈小学生怕作文的原因及对策霍克林长期以来，一些小学生怕作文，怕上作文课，一提作文就没情绪。这是什么原因呢？是缺少作文素材吗？不是。他们的生活是比较丰富多采的，每天耳闻目睹的事并不少。是没词儿吗？也不是。他们学过不少课文，掌握、积累了大量词语。况且，...     

创新要体现在课堂教学中

微格情境 这是一节低年级的看图作文课. 老师说:"今天我们上看图作文课.平时,看图作文课我要求大家回答老师的问题要做到三点,哪三点?请一位同学先说一说."     

用“三想法”指导学生看图说话写话

三想法指看图说话、写话过程中的三个阶段,也可以说是三个步骤。第一步：分想;第二步：联想;第三步：串想。因每步都有“想”字,故称为三想法。经过我们几年的实验研究,证明它是提高学生表达能力的好方法。第一步,指导学生分想分想指在看图说话、写话教学中,教师引...