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131.
霍清平 《吕梁高等专科学校学报》2001,17(3):62-63
一、“应试教育”下学生管理的弊端学生是受教育者 ,是学校管理的主要对象之一。学生管理是整个学校管理的核心 ,它主要包括学生学习管理、生活管理、行为管理、组织管理等等。学生管理的目的是使学生具有良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯 ,具有基本的自理能力、自治能力和独立生活能力 ,使学生愉快地学习、健康地成长 ,对各种不良倾向能自觉地抵制。有效的学生管理要符合教育规律、管理规律和学生身心发展特点及规律。然而 ,长期以来 ,在“应试教育”思想的影响下 ,学生管理不得法 ,存在不少弊端。1、学生管理内容及对象的片面性。“应… 相似文献
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一是应防止过分注重知识传授,陷入围绕“新标准”,施教却是“旧程序”,或“越俎代庖”或“挖掘题海”,导致学生在参与学习中对建构知识的全身心体验的削弱。二是应防止为“发现”而发现。学生知识的建构,具有基础教育的时效性,应重视提高课堂教学效益,不能为发现而发现,应当以新课程标准的知识体系作为教学过程中研究性氛围创设的主线,与学生自主选题相结合,并能引导学生形成较为系统化的知识体系。三是应防止评价的片面化倾向。由于教学过程的研究性氛围创设是对学生知识体系建构的推动与帮助,而学生心智水平存在一定的差异,因此在评价教学… 相似文献
133.
134.
鸠摩罗什大乘思想的发展及其对龟兹石窟的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
鸠摩罗什大乘思想的发展及其对龟兹石窟的影响霍旭初一鸠摩罗什一生经历了几件大事,改宗是最为关键的一件,没有改宗就没有东去和在中原译经的伟大事迹。鸠摩罗什七岁出家,习学小乘理论,“从师受经,日诵千偈,偈有三十二字,凡三万三千言。诵《毗昙》既过,师授其意,... 相似文献
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只要看到书屋灯火辉煌,就知道是周末.书屋的故事会吸引了越来越多的书迷。芊芊今天一扫往日斯文模样,像歌星似的大声嚷嚷:“大家晚上好!今天,我给大家讲小孤女海蒂的故事。”老拳师兴高采烈地为芊芊助阵:“呵,小孤女比孙猴子还有本事咧!要不怎么住在海底?”读过《海蒂》这本书的孩子一阵暴笑。芊芊对爷爷解释道:“‘海蒂’是小孤女的名字,她不是神仙,但她却有创造奇迹的力量。”没看过这本书的朋友都竖起了耳朵,听芊芊讲故事。 相似文献
136.
从学科建设的角度关注教师的专业成长与发展问题,为我们进一步研究如何提高教师的专业化素质问题提供了很多新的视角。教师专业素质成长过程中的心理问题研究特别重视探讨教师成长的周期、目标、成熟标志以及教学效能诸方面的微观机制。 相似文献
137.
第一章:概论10国际私法关于外国法的性质有哪些理论?一、名词解释;门请谈谈外国法的证明程序。回.涉外法律关系2法域3国际私法412我国法律对适用外国法通过什么程序证明?“国际礼让说”5“法律关系本座说”6法则区别13简述鲍芙莱梦王子妃案。说7既得权说第三章外国人的民事法律地位二、简述或论述题:一、名词解释:l什么是涉外的民事法律关系?1外国人的法律地位2.国籍3.双重国籍2.英国和美国国际私法的范围是什么?4无国籍5.国民待遇6最惠国待遇标准7普3德意志联邦共和国国际私法的范围是什么?遍优惠制4依据通说,我国国际私法的范围是什么?二… 相似文献
138.
论图书馆职业道德建设的意义与方法 总被引:4,自引:0,他引:4
本文从图书馆工作性质出发,提出加强图书馆职业道德建设的意义,同时阐述了加强图书馆职业道德建设的基本原则和方法。 相似文献
139.
霍子明 《语文世界(高中版)》1998,(12)
词类活用是古代汉语较为常见的一种语法现象。名词、形容询活用作动词可从下面六个方面进行识别。一、两个名词连用,如果不是并列关系或修饰关系,那么,其中必有一名词活用作动词,构成支配关系、陈述关系或补充关系。例如:1.左右欲刃相如。(《史记·廉颇蔺相如列传》)2.乃丹书帛曰:“陈胜王。”(《史记·陈涉世家》)3.沛公欲王关中。(《史记·项羽本纪》)例1的“刃相如”不是“刃和相如”,而是“杀相如”,二者是支配关系;例2的“陈胜王”是“陈胜为王”,构成了陈述关系;例3的“王关中”是“称王于关中(即在关中称王)”… 相似文献
140.
霍永寿 《云南教育(高教版)》1998,(2)
关于加大云南外语教育改革力度的几点建议霍永寿一、改革传统的外语教育观外语教育的目的是培养外语人才,这是目前人们对外语教育职能的普遍看法,也是传统外语教育观的反映。但从目前的形势来看,这种观点是片面的,原因有二:1、从理论上来看,该观点只注意到了外语教... 相似文献