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一是应防止过分注重知识传授,陷入围绕“新标准”,施教却是“旧程序”,或“越俎代庖”或“挖掘题海”,导致学生在参与学习中对建构知识的全身心体验的削弱。二是应防止为“发现”而发现。学生知识的建构,具有基础教育的时效性,应重视提高课堂教学效益,不能为发现而发现,应当以新课程标准的知识体系作为教学过程中研究性氛围创设的主线,与学生自主选题相结合,并能引导学生形成较为系统化的知识体系。三是应防止评价的片面化倾向。由于教学过程的研究性氛围创设是对学生知识体系建构的推动与帮助,而学生心智水平存在一定的差异,因此在评价教学… 相似文献
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探索重度颅脑损伤合并急性消化道出血救治方法。对 1995~ 2 0 0 0 .12月我院收治的 5 2例重度颅脑损伤合并急性消化道出血的病例进行回顾性分析总结 ,药物治疗效果良好。 相似文献
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中小学校园网建设及应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在中小学校园网的规划和建设中,必须解决好不同网络之间的互联问题以及数据传输的瓶颈问题,关键技术之一就是采用划分子网的方法。本文通过中小学校园网的构成分析并讨论了子网的特征、子网划分和隔离的必要性,以此提出了子网划分的方法和技巧。 相似文献
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霍建平 《广播电视大学学报》2009,(1):21-23
我国立法中对非法证据排除规则做了原则性规定但存在一定的缺陷。完善民事诉讼非法证据排除规则,主要应当就绝对禁止非法证据和禁止非法证据的自由裁量做出明确具体的规定,另外,对特殊情况也应做例外规定。 相似文献
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纳米薄膜的研究型教学实验设计探索 总被引:2,自引:0,他引:2
基于基础实验课程,开设研究型实验教学,是实验课教学改革的一项内容.对于纳米薄膜的研究性实验,学生在完成的过程中,尝试独立进行实验准备和设计,实践多项实验技术,引发学生的科学研究兴趣,对培养学生的创新意识和实践能力具有重大意义. 相似文献
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档案管理者积极人格的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪90年代以来,档案职业者出现了一些令人忧虑的危机:职业话语的严谨性削弱,职业道德的约束力降低档案职业的忠诚成了"守望". 相似文献