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教学模式指在一定的教学思想、教育理论和学习理论指导下建立起来的相对稳定的教学结构活动程度。传统的语文教学模式是以教师向学生灌输知识为主的教学模式,把学生变成容纳知识的器物,分数的奴隶,应该的工具。这严重窒息丁学生的创造火花,扼杀了学生的个性,这样的教学模式是不能培养学生的创造性能力的。课堂教学就是要发挥学生的主观能动性、创造性,发挥学生的创新精神和实践能力,在老师的正确引导下,有序地完成学习目标,形成能力,奠定学生扎实的学科基础知识。“读导互动”创新型语丈课堂教学模式,体现的是学生积极主动的探求知识,教师循循善诱,点拨指导,师生互学共进的课堂教学情景,体现的是“授之以渔”的教学原则。体现的是素质教育思想, 相似文献
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范建新 《江苏广播电视大学学报》2002,13(6):23-26
现代远程教育以计算机网络为基础,网络的实时性、交互性和多媒体教学信息的传输使远程教学的开展得以实现。江苏电大ATM宽带地域网构建就是从网络的上述特点考虑,充分利用了ATM技术在构建宽带地域网中的优势。 相似文献
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受高考“3+x”综合考试的大风暴影响,中考中的学科交叉题的分值也呈逐年递增之势,亲如一家的理化更是合二为一.怎样揭开理化合二为一之谜,须得搞清化学中物质的变化与物理中热、力、电、光学间的关系.一、物质变化与热学的关系例1如图装置,在试管中加入下列物质不会使“U”形管内的液体出现液面差的是()A、固体氢氧化钠B、浓硫酸C、食盐D、生石灰[解析]本题考查的是物质变化及变化时伴随的热量变化关系,当变化时放热(吸热),瓶内温度升高(降低)必使瓶内气体压强增大(减小),从而导致“U”形管内液体出现液面差.我们知道,固体NaOH,浓硫酸和… 相似文献
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青海省民和回族土族自治县职业学校始建于1983年,1995年更名为县职业技术教育中心,是县属惟一的一所全日制中等职业技术学校。建校19年来,学校全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育质量,办学规模不断扩大。学校始终坚持为“三农”服务的办学思想,与省内外院校挂靠联办,先后开设了20多个适应地区经济发展的实用专业,为社会输送了5200多名合格毕(结)业生。这些毕业生走向省内外各地,在各条战线上发挥着巨大作用,学校也赢得了全社会及家长的好评。一、抓住西部开发良机,建设标准化学校为了认真贯… 相似文献
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