基于资源型学习的师范生信息素养培养模式

培养学生信息素养是社会对教育的客观要求,资源型学习是培养学生信息素养的重要途径之一,本文针对师范生信息素养培养中存在的问题,提出了设疑引思-点拨型、任务驱动-协作型、网络媒体-讲授型、自主学习-监控型和交互讨论-研究型等培养设想.     

浅谈卧室设计的要点

我们知道．在我们一生中睡觉的时间达到了人一生时间的三分之一还要多。（成年人的睡觉时间应保持在7小时,而婴儿应该在8～10小时）由此可见,卧室在我们生活中的重要性。     

论文化资源及其功能

文化资源,是指可以开发来用于生产过程从而创造出财富的文化活动形式及其成果.文化资源的形成,是社会经济发展到一定阶段的必然结果.它一旦形成,便在社会经济生活的诸多方面发挥着十分重要的作用.文化资源直接为人类的生产活动提供了加工对象,提升了人力资源素质,为产品增加了文化附加值,优化了社会经济环境,并起到了提高企业和地方形象以及知名度的功能.只有充分认识文化资源的功能,才能更好地开发和利用文化资源,促进经济和社会的发展.     

学生学籍监控与警示系统

采用J2EE网络编程和AcCESS数据库.在学院网站后台建立一个该学院所有学生的实时信息数据库与学院学生信息管理数据库进行连接,当管理数据库信息被更新后,实时信息数据库进行自动更新,实现了学生学籍管理网络化、自动化.     

水溶性CuS纳米晶的合成及其与生物大分子的作用

以L-半胱氨酸为稳定剂,在水相中合成了水溶性CuS纳米晶,通过XRD、TME对该纳米粒径进行分析,并研究了CuS纳米晶与牛白蛋白相互作用时荧光吸收光谱的变化情况.结果表明:合成的CuS纳米晶近似呈球形,有轻微的团聚现象,粒径集中分布的范围较宽,约60～90 nm;CuS纳米晶与生物大分子作用后荧光发射强度减弱,并且随着蛋白质用量的增加而出现相应的减色效应.     

有效反思：反思之反思

美国心理学家波斯纳提出教师的成长公式是“经验＋反思：成长”;我同著名心理学家林崇德也提卅“优秀教师=教学过程＋反思”的成长公式。现在不少人在文章里或在会议上经常提到“反思”。可如果我们认真分析就会发现,有些人所谓的“反思”只是泛泛而谈、笼统空洞!反思为了什么？反思是为了让自己有“思想”;     

关注语文知识盲点提升课堂教学效率

17世纪,人们发现了人眼的视网膜上有个盲点。所谓盲点,就是指眼睛里一小部分没有这种视觉细胞的区域。但是因为我们的眼珠总在不停地转动,通常情况下,我们发现不了盲点。如果把盲点这个词应用到语文教学上的话,那么一些难以引起师生注意、思考不到位或思考难以全面,从而导致语文知识掌握产生缺陷以及思维能力培养出现断层的教学点,就可以形象地称之为教学上的盲点。     

《小猴子下山》教学

教材版本人教版一下第四单元教学目标1.了解小猴子下山的路线,学习并积累又()又()的词语形式,并会迁移运用,能够正确区别文中的动词。2.正确朗读故事,并能结合插图、板书讲述故事。3.懂得在成长过程中,我们总会像小猴子那样犯错、做傻事,而事后难过后悔是无用的,     

下一站，长大

2010年1月7日17：45分,教室一片寂静,只留下笔和纸相互摩擦的声音,像深夜里林间哗哗作响的树叶,把40声毫不均匀的呼吸静静聆听。站在讲台上的姚老师一脸严肃,认真地看着同学们,仿佛要把所有的人都看穿似的,不动声色。     

基于两种相关系数分析法的睡眠质量诊断

本文根据美国睡眠医学研究院(American Academy of Sleep Medicine)提供的人体睡眠质量指数与志愿者相应的性别、年龄、可信度、精神质、神经质、性格六种可能影响人体睡眠质量指标的数据对睡眠质量进行分析。多项研究表明,性别对人体睡眠质量指数影响不大[1],但是对其他可能影响人体睡眠质量指标的影响较大。基于这一个前提,首先,本文利用Pearson相关系数分析法和Spearman相关系数分析法,通过SPSS对六种可能影响人体睡眠质量指标与人体睡眠质量指标进行相关性分析,然后结果表明:可信度、神经质对人体睡眠质量影响较为显著,年龄、性别对睡眠质量影响不大,但是精神质和性格因素在不同性别人群中表现出截然不同的显著性。精神质对男性的睡眠质量有显著影响,而性格因素对女性的睡眠质量有显著影响。