打造初中数学高效课堂策略刍议

新课程标准指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,教师应激发学生的学习积极性,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法……”这就要求教师从理念上、方法上、教学手段上不断突破传统思想的束缚,充分调动学生的学习积极性、主体性,激发学生的兴趣,让学生参与到课堂中来,实现数学课堂教学的高效化.那么,如何才能打造数学高效课堂呢？笔者认为应从以下凡方面入手.     

不动笔墨不学习——对中学生英语课堂笔记策略的思考

<正>"这个知识点我都不知道讲过多少遍了,练习中也出现过了,不知道学生怎么还会错?"每次面对考试后的试卷,我们总能听到这样的抱怨和无奈的话语。很多教师认为还是练得不够,于是大量抄写,增加了学生的负担,收效仍甚微!也有很多学生反映上课听得懂,下课就不知道教师讲的是什么了;或者今天讲,明天忘,越学越无奈。这说明教会学生逐步形成自己的英语学习策略是非常重要的,而课堂记笔记是一个非常值得提倡的学习方法。     

由一个二重积分计算题引出的思考

本文通过对一个二重积分计算题的两种不同解法的分析,得到了计算二重积分的六个有用的结论,最后结合具体的例子说明这些结论的应用。     

没钱买画,就买张票吧

正艺术北京4月30日开展的时候,就不停地看到同学们在朋友圈里晒照片,但是大部分人最后吐糟说:"人太多了!兜里没钱的人看着喜欢的东西被纷纷贴上已售的红点标志,实在需要强大的承受力啊!"我们有点曲解了这个槽点,以为这个近两年来兴起的北京艺术品交易展还真的像菜市场一样,仅是热闹而已。到了5月3日,有个艺术学院的同学兴奋地呼喊:没钱买画但一定要买票!今年艺术北京惊喜多,不去后悔!于是赶在5月3日下午,我们踩着艺术北京闭幕的尾巴,踏进了依然热闹的当代馆。在这里不但见识到各国当代艺术大腕作品云集,同时也看到中国当代艺术作品的大     

云教学环境下分层合作教学实践研究

虽然目前云教学平台已经大量涌现并被广泛应用,但实际效果并不是十分明显。本文以建构主义学习理论和现代教学理念为主要的理论基础,将在线项目管理引入云教学,提出了云分层学习、分层后在线课堂教学、课后合作式学习的具体实践方法,并增强了教学效果。     

浅析高中语文选修课实施面临的矛盾及教学实施策略

根据高中语文选修课的现状,分析了高中语文选修课的实施所面临的三个矛盾,提出了课程准备策略、课堂组织策略、教学评价策略三个教学实施策略。     

浅谈中学合唱团的声音基础训练

为提高训练水平,科学地安排训练,为更好地培养优秀的中学合唱团队,必须系统地抓好中学生声乐基础训练。     

生态翻译学理论在汉英广告翻译中的应用

本文从生态翻译学理论出发,以生物进化论"适应/选择"学说为指导,对译者在汉英广告翻译过程中的适应性和选择性进行探究,以一种全新的理论视角对汉英广告翻译进行探讨。