生命之歌

5月20日,我到北川.这一天是举国哀悼日.我敢说在全国所有的五星红旗都垂下双目徐徐降落旗杆的心脏部位.可是,我在北川山坡上,见到一面五星红旗,鲜红旗帜仍然高悬在旗杆的最顶端.这原是北川小学所在地.……     

“导”在何处

目前,在小学科学课堂教学中发挥学生的主体性,让学生充分地发表意见,使每个个体均有发展的空间,教师们做得都比较好。但与此同时,很多教师走入了另一个误区：课堂上生怕破坏了学生的主体地位,于是学生发表的意见一味地被肯定、被赞扬,教学中的民主气氛显得十分浓厚,教师的引导也变得小心翼翼,该导时不导,不该导时乱导。那么,我们应“导”在何处？如何“导”？“导”向何方呢？     

恐龙克隆记

听说生物遗传学家张叔叔的实验室里有一枚恐龙蛋,我便冲进了叔叔的实验室。奇怪,叔叔手里不过是一个石球呀？“叔叔,你的恐龙蛋呢？”“就是这个呀,应该是恐龙蛋化石。”“啊,都成化石了呀？那能不能通过克隆技术,弄一只小恐龙让我养呢？”“咦,是呀,为什么不从化石中提取DNA,克隆一只小恐龙呢？”呼呼呼,叔叔转身冲了出去。     

利用传感器探究绝缘体变导体

在传统的中学物理实验中,定性实验多,定量实验少;验证实验多,探究实验少。基于传感器技术的数字化实验技术有助于将中学物理实验定量化和探究化。如何应用传感器技术让学生进行物理探究学习？学生在解决实际问题时又有什么认知困难？本文利用传感器技术对绝缘体变导体进行了探究,希望能够对中学一线教师有所帮助。     

万能[作料]稀土

大家知道,烹调食品、菜肴需配用油、盐、酱、醋等作料才能使菜肴色、香、味俱佳。可谁也没有听说过“稀土”这种作料,当然更不知道它还是万能作料了。其实,这里只不过是为了说明稀土的独特作用作了一个比喻。农业上使用的稀土微肥,一亩地仅使用几十克,就能使大豆、小麦、水稻、棉花等农     

《鸿门宴》中的项伯

在平时有关《鸿门宴》的教学中，教师大多只关注了主要人物，而本文作者则另辟蹊径，通过对文中并不太引入注意的项伯这一小人物的分析，来领略司马迁刻画人物的高超艺术。     

社区教育运作机制创新研究——以太原市开展社区教育为例

开展社区教育需要超越教育的视野,将它置于公共管理的大系统中,以经营公共服务产品为突破口,创新运作机制,才能使社区教育健康发展。山西太原市在开展社区教育方面,创新统筹、协调机制,扩大参与机制,探索出了一条欠发达地区社区教育的新路,为社区教育提供了新思路。本文主要研究了其创新统筹机制、创新协调机制和创新参与机制。     

生产要素的货币化扩展——新时期资产配置再探讨

货币对于中国经济的重要影响主要在于两方面途径,第一个途径是生产要素的货币化,使各项生产要素都被纳入到市场经济中,具备了基本的可交换条件,从而释放活力。第二个途径是货币释放本身对经济的刺激作用。本文试图从这两个路径扩展上,来再次探讨新时期资产配置方向。     

浅谈解决信访问题的对策和措施

在新形势下，如何依纪依规化解信访矛盾，做好信访举报工作，维护社会稳定成为一项迫切需要解决的重大课题。     

分析当前农村电灌站采取的一些举措

农村电力提灌站是不可缺少的农田水利基础设施。随着春耕的展开、春灌的迫近，提灌站将再度大显身手。在日前召开的全省农村机电灌溉工作会议上，业界就建管护新技术、新经验进行了广泛交流。