“互联网+”背景下病理学线上线下混合式教学实践

互联网和信息化平台为教学改革和教学新模式的实施和应用提供了便利条件。利用网络将数字化教学引入病理学教学中,可以丰富教师的授课内容,使教学不再拘泥于传统的以教材为中心的机械照搬模式。为了提升病理学教学效果,在教学上采用将病理学理论、实验课与司法鉴定案例实践相结合的教学模式,利用互联网和信息化平台加强师生间的互动,探讨其在病理学教育教学改革中的可行性。     

论汉语连词"和"与维语的"(abvd)"的对比

现代汉语的"和"与维语的"(abvd)"都是最常用又十分重要的虚词,它们本身都没有实在的词汇意义,在句中前面不能有任何修饰成分,也不能单独充当句子成分,只能帮助组词造句(句子里配合实词造句),在语句组合关系中起连接和辅助作用,充当句子成分.     

少数民族学生数理化教育现状的研究

新疆少数民族中学、大学都存在着数理化教学质量低，学生学习成绩差的问题。产生这些问题的原因主要是学生基础差，教师业务能力不强，教学管理不规范，招生制度不合理，民族教材缺乏，师生汉语言不过关，等等。解决这些问题的策略是提高对教育战略地位的认识，加强教师的“三基”培训，加强学校管理，推行汉语授课的成功经验并抓好民族语言教材建设，等等。     

美丽的遗憾

微笑是美好的,泪水中的微笑是美丽动人的,那么,遗憾呢?叩问人生,我有几分迷茫。“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”。人生的短暂也许是人类最大的遗憾吧!人的一生都在尝试与追求:尝试着去放弃,尝试着去拥有;追求着自由,追求     

二阶变时滞神经网络的概周期解存在性

利用不动点理论和微分不等式技巧研究了二阶变时滞神经网络的概周期解存在性。     

提高民族高校馆信息服务质量势在必行

分析了21世纪民族高校馆信息服务工作的特点、信息服务工作所发生的变化，探讨了民族高校馆开展信息服务的方式和发展方向，同时也提出了网络环境下的信息服务是民族高校在当今信息社会所必须思考的问题。     

浅谈幼儿早期教育的几点思考

本文思考了初生婴儿到幼儿阶段早期特殊的教育形式，如何开发婴幼儿的智力，启发孩子潜在的智力，有目的地进行健康有益的教育，重视和加强对幼儿的行为指导，使他们各方面能力协调和谐发展，让幼儿在知行合一中成长。     

西藏中小河流洪水和山洪地质灾害气象风险预警系统

西藏地势由西北向东南倾斜,地形复杂多样,气候的区域差异十分明显,年降水量70~900mm,分布极不均匀,西藏的南部和东部是地质灾害发生的高发区。每年汛期受强降雨影响,中小河流和山洪地质灾害灾害频次高、危害重、影响大,是自治区政府关注的重点,也是西藏气象服务的首要任务之一。突发性强降水是诱发山洪地质等灾害的直接因素和激发条件,大多在中小尺度天气系统里生成。为提高气象防灾减灾能力,增强防汛气象服务的针对性和实用性,西藏基于国家气象局推广的短时临近预报平台(swan)进行二次开发,建立了更适合西藏本地的中小河流洪水和山洪地质灾害气象风险预警系统,以期最大限度减少洪涝灾害损失。     

常规培养在幼儿教育中的作用

幼儿品德教育应培养幼儿社会化发展为立足点,社会化是一种过程,一个人从不知不识的生物个体,通过在幼儿园学习群体文化,逐渐充实,从而形成个性,融入社会,成为社会成员,这个过程是社会化。儿童的学习主要是与人交往,与社会交往。培养正确的与他人相处,培养成与同伴之间建立起良好的人际关系,强化对他人、对社会的责任感、使命感、使之长的成为对社会有用的人才。     

藏医药学文献资源与服务体系的建设研究

文章从我院现有的藏医药文献资源为主要资源支撑,试图建设藏医药文献资源服务体系,阐述了构建藏医药文献资源与服务体系的思路和方法,探讨了实现藏医药学文献资源建设的数字化、管理科学化、信息服务网络化的研究和经验。