浅谈幼儿早期教育的几点思考

本文思考了初生婴儿到幼儿阶段早期特殊的教育形式，如何开发婴幼儿的智力，启发孩子潜在的智力，有目的地进行健康有益的教育，重视和加强对幼儿的行为指导，使他们各方面能力协调和谐发展，让幼儿在知行合一中成长。     

青稞特有营养成份分析与开发利用现状调查研究报告

内容摘要：针对近几年来随全区粮食生产水平大幅度提高，全区及主要农区的青稞生产量已出现不同程度的过剩的实际和通过发展农副产品加工等来实现农业产业结构调整、提高农业生产总值的要求，专门立项对75个区内青稞品种进行了品质化验分析，结果证明西藏青稞品质子粒中，具有突出降解胆固醇等防病治病作用的β-葡聚糖的平均含量和最高含量均明显高于来自其他地方的品种，具有突出的开发利用优势；通过广泛调研咨询提出了以高新技术手段提取利用β-葡聚糖为重点的青稞系统加工开发方案及其关键技术工艺，对加快我区农业产业结构调整升级、发展高新技术产业意义重大。     

美丽的遗憾

微笑是美好的,泪水中的微笑是美丽动人的,那么,遗憾呢?叩问人生,我有几分迷茫。“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”。人生的短暂也许是人类最大的遗憾吧!人的一生都在尝试与追求:尝试着去放弃,尝试着去拥有;追求着自由,追求     

“互联网+”背景下病理学线上线下混合式教学实践

互联网和信息化平台为教学改革和教学新模式的实施和应用提供了便利条件。利用网络将数字化教学引入病理学教学中,可以丰富教师的授课内容,使教学不再拘泥于传统的以教材为中心的机械照搬模式。为了提升病理学教学效果,在教学上采用将病理学理论、实验课与司法鉴定案例实践相结合的教学模式,利用互联网和信息化平台加强师生间的互动,探讨其在病理学教育教学改革中的可行性。     

二阶变时滞神经网络的概周期解存在性

利用不动点理论和微分不等式技巧研究了二阶变时滞神经网络的概周期解存在性。     

新课程标准下英语教师的角色转变

国家教育部颁布了<国家英语课程标准>,全面实施课程改革.全新的教学理念、教学方法和教学目标要求中小学英语教师不再只是单一的知识传授者,其角色正在从一元向多元化发展.具体表现如下:     

尝试故事教育模式

中学政治课堂的故事教育模式就是运用故事来创设情境,运用故事导入课堂,把故事作为主要教学素材,结合故事提出问题,组织讨论,用故事激发学生探究,从而达到教学目的的教学模式。其教学流程是:故事呈现——设问与讨论——对话点评——复述总结。一、模式的理论依据建构主义学习理     

新教师如何发展专业

教师的专业化发展问题是新教师首先要面对的问题,教师的专业发展实际上是角色的转变过程,使自己从一个学习者转变为具有专业精神、专业技能的教育者。在这个转变过程中,教育教学科研起着至关重要的作用。那么,对一个既无教学经验,又无科研经验的新教师来说,又如何通过科研活动来促进自身的专业发展呢?     

论汉语连词"和"与维语的"(abvd)"的对比

现代汉语的"和"与维语的"(abvd)"都是最常用又十分重要的虚词,它们本身都没有实在的词汇意义,在句中前面不能有任何修饰成分,也不能单独充当句子成分,只能帮助组词造句(句子里配合实词造句),在语句组合关系中起连接和辅助作用,充当句子成分.