建筑施工课程教学改革的探索与思考

本文结合建筑施工技术课程的教学,分析了当下建筑施工技术课程教学存在的问题,提出了几点建筑施工课程教学改革的探索思路与思考建议。     

大学生网络成瘾影响因素的研究

互联网的使用在大学生中已经普及,且对部分大学生产生了负面影响,针对大学生网络使用的现状,并分析其相关影响因素,为帮助解决大学生网络成瘾问题提供依据。     

高压带电作业现存问题及对策探讨

高压带电作业是一种对高压电气设备上不停电进行检修、测试的一种作业方法,对于提高电网供电可靠性具有重大意义。本文以当前带电作业的管理标准和企业运行状况作为研究对象,分析现有带电作业标准及相关企业所存在的问题。然后针对现存问题给出对应的对策,希望能促进带电作业标准及企业管理制度的优化,提升高压带电作业的作业效率和技术水平。     

在数学课堂教学中培养创新能力

江泽民同志曾经提出：＂创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,没有创新的民族是难以自立于世界民族之林的。面对世界科学技术发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系民族存亡的高度来认识。＂可见,培养学生的创新能力日益成为现代教育教学的主旋律。     

实现"政府主导",防止"挤出效应"

经过10多年的论争,我国学前教育事业发展战略终于确定了"政府主导"的原则.从财政投入制度设计来说,在明确了"政府主导"的原则后,还需要考虑如何有效履行政府主导的责任,具体来说,就是考虑为谁提供、提供什么服务以及通过什么方式提供服务的问题.在现有体制下,忽视这些问题可能会产生"挤出效应".因此,在贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)>确定的"政府主导"原则时,要注意防止"挤出效应".     

新课程理念下的小说鉴赏教学

小说是文学家族中实力最雄厚的一个分支,其语言大都是非常优美的。学习小说,可以有效提高听、说、读、写能力。小说语言同时具备认识、美感、教育作用,能表现作家对生活的积极态度和对社会对人生的某种观照和思考,对其的正确认识能够使学生得到精神上的愉悦和陶冶,增强分辨是非的能力,提高认知层次、思想道德水平和审美能力,培养健康的审美方向和高尚的审美情趣,增强人文素养。小说以形象生动的文学语言为载体,向阅读者展示出鲜活丰满的人物形象和逼真感人的生活场景,使阅读者情不自禁地进入作家创设的小说情境中,通过强烈的阅读体验,充分调…     

动作描写应该精彩传神

动作描写是刻画人物的重要手段之一,可以交代人物的身份地位,反映人物心理活动的进程,表现人物的性格特征,有时甚至还能推动情节的发展。那么,究竟该如何进行动作描写呢？     

春在儿童多行处

三月天,还没有万紫千红,一种淡淡的意境,恰似一双柔柔软软的小手的描画,从自然中不经意地透着稚嫩与天真。孩子们“踏踏”的脚步声,欢快地和着树上啾瞅的鸟鸣。他们奔跑在操场上,就像鸟儿蹦跳于绿树枝头,演奏着春的旋律。他们扯着飘飘曳曳的风筝,在蓝天下微风中升腾着一个个飞翔的梦。顽皮一点的孩子,三三两两席地而坐。     

以地方特色文化引领特色学校建设

党的十七届六中全会明确指出:"文化是民族的血脉和灵魂,是人民的精神家园,是国家发展的重要支撑。"这次会议将文化建设提上了前所未有的高度,这对从事教育事业的每一个人来说,既是一种巨大的机遇,又是一种巨大的挑战,同时还是一份沉甸甸的责任。文化建设不可一蹴而就,必须持久深入地进行,而学校基础教育是必不可少的重要一环。怎样发挥云南省畹町市特色文化的引领作用,努力创建特色学校,打造富有文化内涵的特色校园,已成为我们亟待思考和解决的迫切问题。     

语文课堂当有别样的语文味

语文味道首先由著名语文学者程少堂在2001年提出,强调我们在重视挖掘文本本身的人文价值,重视文本对学生的人文熏陶同时,更要注重对文本语言的学习与运用,让学生在品读文本语言中回味文本,去感受语文之美、语言之美。