校企合作共建实验实习基地的实践与探索

校企合作是实现高等职业教育人才培养模式的有效手段。本文就如何建立校企合作关系、加强实践能力的培养、注重专业知识和理论知识的教学,将学生的应用能力和综合素质的培养结合起来,保证高等职业教育的质量进行了实践和探索。     

大学物理实验与理论融合教学的探索

大学物理实验是理工科院校一门重要的公共基础课,如何提高其教学质量是一个值得思考的问题。介绍了电子科技大学物理实验中心近两年来在大学物理实验与理论融合教学的探索,包括普通班和实验班大学物理实验教学现状、实验班融合教学的具体措施和对两个问题(如何看待大学物理实验与理论教学内容的同步,以及验证性实验的探究式教学)的讨论。     

数学教学与思维能力培养——中学数学教学中形象思维能力培养初探

数学知识是数学思维的成果。因此，思维能力一直是数学教育教学中令人关注的重要问题。思维能力的培养，不仅关系到学生学习习惯、学习效率，而且也关系到学生心智潜能开发和创造力的培养。同时，教师能否结合各种理论、方法，训练、培养学生的多种思维能力，也关系到数学的教育教学效果乃至影响学生个性的养成。多年来，许多教师为此做了不懈的尝试和实践，创造出了许多适合于不同层次学生的教学方式，取得了良好的教育教学效果。本期选编几位老师的教学心得，求教于同行，并期待更多的老师发表高见。     

普通高校应用型人才培养的几点思考——以农业大学园艺果树专业为例

21世纪的现代园艺业正朝着精准农业、生态农业、旅游观光农业等方向发展,相应地,对其人才的要求也越来越趋向应用型和现代化.为此,学校要从专业课程设置岗位化、教学内容实用化、教学实践问题化等方面进行改革,以满足应用型人才培养的需要.     

龟兹石窟的佛教思想基础与框架——对龟兹石窟的毗昙学考察

毗昙学是佛教历史上重要的思想体系。龟兹长期处在毗昙学思想的覆盖区内,毗昙学就成为龟兹石窟的主要佛教思想基础。龟兹石窟是龟兹佛教"表法"的重要艺术形式,毗昙学的理念必然在龟兹石窟中有鲜明的体现。毗昙学应该是我们研究龟兹石窟以至龟兹佛教的思想基础和理论框架。用毗昙学理念考察解读龟兹石窟的内容,必能进一步揭示出龟兹石窟更深的内涵,将龟兹石窟和龟兹佛教的研究推向新的阶段。     

人工智能时代计算机网络安全问题分析及对策研究

针对人工智能时代,计算机网络安全新架构存在网络安全攻击智能化、频繁化等问题,分别从社会控制原理、良性评估等方面,对现存的网络安全问题给出建设性建议,并给出人工智能时代下计算机网络安全展望.应充分发挥人工智能新技术的赋能性,避开其伴生性,构建人工智能主动防御模型,促进计算机网络安全的良性发展,为各行各业提供健康的网络安全...     

关于地方高校人才引进工作的思考

人才引进对地方高校的发展至关重要,成功的引进有利于地方高校的发展.然而,地方高校人才引进工作仍存在一些问题.如,引进工作缺乏科学的规划,导致人才引进带有许多盲目性,人才引进的成本过高,导致人才培养经费更为紧张,引进人才缺乏后续培养,导致人才流失严重,人才开发不足,导致人才使用效益比较低,未达到预期的效果.剖析地方高校人才引进的问题,寻找制约地方高校人才开发的要素,提出科学引进和管理人才的对策,对地方高校建设学科梯队,稳定人才队伍,促进地方高校持续快速发展有着非常重要的意义.     

唐代御史唱和诗刍论

唐代御史既是监察主体,又是创作主体,这种社会角色的互根性决定了唐代御史也是一支文学创作的主力军。御史文学家将其刚正不阿的政治品格,忧国忧民的情怀,崇尚正义、践行法律的价值取向等注入唱和诗创作中,铸就了唱和诗卓具特色的内涵特质,主要表现为：一是精神的雄健和心气的高傲;二是忧民爱国情怀的抒发;三是关怀时世的现实指向;四是御史唱和诗还直接促成了一些新的诗歌流派的形成。