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131.
从学位制度、园艺专业的设置、课程体系的设置、专业实践课和毕业论文、考核方式五个方面对中国和俄罗斯两国园艺本科人才的培养进行初步比较,从中可见,俄罗斯对学生实践动手能力培养和完成毕业论文的做法是值得我们借鉴的。 相似文献
132.
成人教学模式的哲学基础从主体性到主体间性的转变,说明现代成人教育过程是一种主体间性活动过程,师生间的双向或多向交互活动是现代成人教育过程的关键。在当今的境域中,从哲学的角度积极探索成人教学过程中师生交往模式的范畴,从而赋予现代成人教学以科学的理性和艺术的内涵。 相似文献
133.
所谓思维能力就是用辩证的观点和逻辑的方法对事物或现象进行思考、审视、分析、综合和抽象概括的能力。思维能力是发展各种能力的基础,也是发展智力的核心。一个人如果不会思维。其他各种能力就不会得到发挥与发展。在教学中,若想行之有妓地培养学生的思维能力,关键是要教师精心创设问题的情境,通过课堂教学的积极思维活动, 相似文献
134.
构建有中国特色的和谐社会,是新时期政府治国理政和人民不懈追寻的美好愿景。公民素质,尤其是当前社会建设者和实践者——成人公民的素质的不断提高,是构建和谐社会的题中之义。我国教育“公益性”和“非产业化”的定论,无疑为成人教育反思自我、重新定位提供新的背景。基于上述认识,笔者提出了成人教育的公民教育使命这一命题,通过对成人公民教育与前成人公民教育的区分界定,成人公民教育原则以及推进成人公民教育策略的探究,以期对和谐社会视域下成人公民教育实践开展与理论研究有所裨益。 相似文献
135.
136.
本文以救赎一词为中心,探讨了大江健三郎<个人的体验>中主人公"鸟"从单纯的个人救赎到自我与残疾儿双重救赎的心路历程.此外,针对向来被认为突兀的结尾进行原因分析,发掘"鸟"的转变行动背后的认知过程,阐明一些较少被关注的、与主题相关的故事情节之价值和功能. 相似文献
137.
成汉平 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(12):92-93
课堂上,刘老师因小潘同学没有完成练字任务而大发雷霆,导致双方僵持不下,教室一片混乱。我认为,眼下最紧要的是稳定局面,做老师的首先要放下架子,真心诚意地向学生道歉,可以这样说:“刚才老师对你的态度有点过激,请你谅解,我们都要冷静一下……”然后,再提供一张书写纸,提示其尽力认真书写,课后找他到办公室交流,这样做不失为上策。 相似文献
138.
由于笔者兼任小学语文教研员的缘故,经常去翻阅一些语文教学方面的杂志,最近在《小学语文教师》08年第1期上看到了贾光远的《没见过晚霞和星空的孩子》一文,大吃一惊,现在的孩子居然没有见过晚霞和星空。此话是真?是假?我没有作深入的调查,但我随即对同事的女儿——一位三年级的学生作了询问,她的回答同样是“没见过”。看来贾老师班上的这几十个孩子没有看到晚霞与星空也不是凭空论的。“晚霞与星空”在我们成人的眼中是太平常的事情了,仰望一下天空不就可以见到了吗? 相似文献
139.
邓汉平 《阿坝师范高等专科学校学报》2008,25(4):113-115
校园文化是通过一定的物质环境和精神气氛使生活在其中的成员都有意识或无意识地在思想观念、行为准则、心理因素、价值取向等方面与现实文化发生认同,从而实现对人精神、心灵和性格的塑造。在新形势下,校园文化尤其是民族地区高校校园文化的使命已发生了巨大变化,被更多地赋予了育人内涵。其成败关系着民族地区文化建设的现在和未来能否始终朝着中国先进文化前进的方向问题。民族地区高校团组织作为学校党委领导下的一个先进青年组织,是联系各民族青年学生的重要桥梁和纽带,具有极强的政治优势、组织优势和活动优势,理应承担起建设先进校园文化的重任。 相似文献
140.