关于职业院校办学特色的若干问题

职业院校要办出特色才能生存和发展。办学特色不可能自然形成，必须在正确办学思想指导下，在各方面的支持下，经过办学领导者和全校教职员工的共同努力，经过相当长实践的积累。才能逐步突现出来。本文试从以下七个方面来论述职业院校办出特色应具备的条件。     

辛勤的劳动 可喜的收获──记衡水师范扫盲工作

辛勤的劳动可喜的收获──记衡水师范扫盲工作霍同路，郑敏菊为推动我区扫盲工作的蓬勃开展．我校组织全校８４８名团员青年利用假期奔赴全区各市县开展了大规模志愿者扫盲活动。这次活动得到了地区成教办和团地委的大力支持．受到了各市县成教办、乡镇成教校长和乡镇团委...     

TAFE课程(会计)数学教学的若干思考

本文就参与澳大利亚TAFE课程(会计)数学模块的教学体验,详细介绍TAFE课程(会计)数学模块的内容设定、时间安排、考核方式;从教材的针对性、实用性方面比较我国与澳方教育的差异,提出需进一步认识我国高职高专数学教育理念,并关注TAFE模式与国内现行教育体制的矛盾.     

建立高校教学质量监控体系的理论探索

建立教学质量监控体系是当前高校教学改革与管理的一个重要方面.本文阐述了建立高校教学质量监控体系的意义及其对高校教学管理的作用,分析了教学质量标准的内涵和高校教学质量监控体系建设的原则,探讨了教学质量监控体系的组成要素、教学质量监控的模式与方法.认为教学质量监控体系应包括监控的对象——客体、监控的实施者和组织者——主体、评价方法与指标、调整机制等要素,应通过监控、评价、调整、再监控、再评价的循环方式对教学质量进行渐进式的监控,以促进教学质量的不断提高.     

永不封存的记忆

1938年,我考取了西南联合大学在昆明读书.1941年的一天,我正在宿舍里,忽然听到外面有人叫我,说有人找我,我赶忙跑出来一看,一位瘦瘦的青年书生,正笑着迎面而来,我一时间没认出来,他便先开了口:“不认识我了吗?我就是多年与你通信的孙望呀!”我这才想起,我在南京汇文女中高三读书时,     

小孤女海蒂和怪老头艾尔姆大叔

只要看到书屋灯火辉煌,就知道是周末.书屋的故事会吸引了越来越多的书迷。芊芊今天一扫往日斯文模样,像歌星似的大声嚷嚷:“大家晚上好!今天,我给大家讲小孤女海蒂的故事。”老拳师兴高采烈地为芊芊助阵:“呵,小孤女比孙猴子还有本事咧!要不怎么住在海底?”读过《海蒂》这本书的孩子一阵暴笑。芊芊对爷爷解释道:“‘海蒂’是小孤女的名字,她不是神仙,但她却有创造奇迹的力量。”没看过这本书的朋友都竖起了耳朵,听芊芊讲故事。     

教师专业成长与发展中的心理问题

从学科建设的角度关注教师的专业成长与发展问题,为我们进一步研究如何提高教师的专业化素质问题提供了很多新的视角。教师专业素质成长过程中的心理问题研究特别重视探讨教师成长的周期、目标、成熟标志以及教学效能诸方面的微观机制。     

《国际私法》期未复习指导

第一章:概论10国际私法关于外国法的性质有哪些理论?一、名词解释;门请谈谈外国法的证明程序。回.涉外法律关系2法域3国际私法412我国法律对适用外国法通过什么程序证明?“国际礼让说”5“法律关系本座说”6法则区别13简述鲍芙莱梦王子妃案。说7既得权说第三章外国人的民事法律地位二、简述或论述题:一、名词解释:l什么是涉外的民事法律关系?1外国人的法律地位2.国籍3.双重国籍2.英国和美国国际私法的范围是什么?4无国籍5.国民待遇6最惠国待遇标准7普3德意志联邦共和国国际私法的范围是什么?遍优惠制4依据通说,我国国际私法的范围是什么?二…     

名词、形容词活用作动词的识别

词类活用是古代汉语较为常见的一种语法现象。名词、形容询活用作动词可从下面六个方面进行识别。一、两个名词连用,如果不是并列关系或修饰关系,那么,其中必有一名词活用作动词,构成支配关系、陈述关系或补充关系。例如：1．左右欲刃相如。（《史记·廉颇蔺相如列传》）2．乃丹书帛曰：“陈胜王。”（《史记·陈涉世家》）3．沛公欲王关中。（《史记·项羽本纪》）例1的“刃相如”不是“刃和相如”,而是“杀相如”,二者是支配关系;例2的“陈胜王”是“陈胜为王”,构成了陈述关系;例3的“王关中”是“称王于关中（即在关中称王）”…     

关于加大云南外语教育改革力度的几点建议

关于加大云南外语教育改革力度的几点建议霍永寿一、改革传统的外语教育观外语教育的目的是培养外语人才,这是目前人们对外语教育职能的普遍看法,也是传统外语教育观的反映。但从目前的形势来看,这种观点是片面的,原因有二：１、从理论上来看,该观点只注意到了外语教...