专家型教师教学的原型观

在全国范围的公共教育改革中,成为一名专家型教师(即有教学专长的教师)意味着什么,这已是一个迫切需要回答的问题。如果美国的公共学校要成为英才的中心,就必须大力发展最重要的人才资源(教师)。为了明确发展的方向,我们需要建立一个教学专长的模型。此外,如果要把教师的加薪和提级建立在按功绩而不是按资历的基础上,也需要一个教学专长的模型,通过这个模型我们可以得到一些区分出擅长教学的教师和仅有教学经验的教师的行为标准。     

《国际私法》期末复习指导

第一章　国际私法概念一、名词解释 :1、涉外民事法律关系　 2、法律冲突　 3、国际私法　 4、国际私法的渊源　 5、国际私法的基本原则二、简述或论述题 :1、简述涉外民事法律关系的产生及特征。2、简述涉外民事关系法律冲突产生的原因。3、简述涉外民事关系的法律调整。4、简述我国国际私法的范围。5、简述国际私法的渊源。6、简述国际私法的基本原则。第二章　国际私法发展史一、名词解释1、法则区别说　 2、国际礼让说　 3、法律关系本座说　 4、既得权说　 5、本地法说　 6、结果选择说　 7、政府利益分析说二、简述或论述题简述国际私…     

谈谈学习方式

本文根据《基础教育课程改革纲要(试用)》的要求,对自主的、探究的、合作的学习方式进行了探讨。     

谈化学式的多重运用

初中《化学》中的化学式的形式代表着多种意义,对应地运用也就有多种.具体地来说,根据不同情况,具有以下九种意义及运用. 一、化学式代表一种纯净物,它可以作为这种物质的符号或代名词.如:H2O表示水,CuSO4·5H2O表示胆矾或蓝矾,CO(NH2)2表示尿素,Mg能代表镁金属.     

教师效能感与教师专业的自主发展

新课改背景下的教师专业的发展更多关注外力驱动,而忽视教师主体内源性动力的激发,容易使教师陷入理想和现实之间的两难困境。教师自我效能感的提升是实现教师自主发展的内源性动力。从教师效能理论的视角实现教师自主发展,一是提升教师自我效能信念,激发自我专业意识;二是加强教师间的良性互动,实现实践性知识的共享;三是促进教师的自我反思,建立教师自我评估机制。     

基于研究性教学的大学物理实验教学实践——霍尔效应测螺旋管轴线磁场

以霍尔效应测磁场为例,介绍了如何在传统实验中适当引入研究内容,分别用理论方法、模拟方法和实验方法研究测螺旋管轴线磁场分布,探索在大学物理实验教学中进行研究性教学的途径,使大学物理实验成为培养学生创新能力的课程载体,有效实现创新能力的渗透式培养。     

把握高考本质规律,统筹管理自主命题

文章论述了高考的内涵和本质特征及高考与教育的关系,提出运用高考本质规律统筹做好自主命题工作的思路,认为命题必须体现高考的政治性、全局性、公平性、社会性和民生性。     

农业广播电视学校转型之路初探

农业广播电视学校(以下简称"农广校")系统是我国最大的直接面向"三农"的办学机构,在普及农业科技知识,提高农民科技素质、促进社会主义新农村建设等方面发挥着不可或缺的作用。然而,目前全国"农广校"系统整体上面临着办学效益下降、生源萎缩、功能式微等发展困境。"农广校"要走出困境,实现新生,走转型之路是其必然选择。基于此,文章从"农广校"转型的必要性、可行性及转型路径等三个方面进行了初步探讨,旨在推动其主动调整自身的结构状态,实现转型,更好地担负起在新农村建设中的历史使命。     

浅析《金瓶梅》的世俗化倾向

《金瓶梅》是一部描写＂时俗＂的伟大的世情书,小说描写的主要人物多是市井社会中的俗人,描写了世俗人的生活状态。在审美上,它以＂娱心＂＂劝善＂为主;在情感上,以艳情,食色男女为主;在题材的处理上,对非世俗化的题材做了世俗化的处理。